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北京版数学《五上小数乘法教学设计3》教案 教学目标： 1.巩固小数乘法的计算法则，能准确、熟练计算。 2.结合生活情境，让学生经历小数乘法的计算方法的探究过程，体验转化的数学思想。 3.进一步培养学生检查、验算的学习习惯和认真负责的学习态度，体会数学在解决日常生产、生活中的问题的作用。 教学重点： 熟练掌握积的小数点位置，准确把握位数不够时用“0”补足的特殊情况。提高计算能力。 教学难点： 提高计算的熟练程度。 教学过程： 一、基础练习 1．说一说下面各算式所表示的意义，再口算。 0.5×4= 1.4×5= 0.25×8= 0.13×3= 2.6×0