一下阅读教案.pdfVIP

1.看目录有方法 课型 方法指导课 教学目标 ： 1.通过看目录来了解书的大意，有选择有重点地快速阅读。 2.指导看目录，帮助学生有条理地阅读，让学生对书的内容更感兴趣。掌握看目 录的方法。 课前准备： 每人准备一酝书，并搜集一条名人名言“如果你一小时能读一份报 纸，你就已经知道怎样在一天读至少四本书了。” 一、激趣导入：你能每天读四本书并能吸收其要点吗？但有人能！你想学习这样 的读书方法吗？ （让学生跃跃欲试，想尽快多读更多的书。） 二、名言指导 1.认识目录 出示：“如果你一小时能读一份报纸，你就已经知道怎样在一天读 至少四本书了。” （板“目录”） 2.讲解这段话的意思。懂得从书的目录中可以知道书的主要内容。还可以选取自 己最感兴趣的部分去阅读。 读名言，懂名言，用名言。 说说什么是目录。 （目录是指书刊上列出的篇章名目，相当于一本书的内容提要） 3.实践体会 感悟方法 学生人手一本书，自己练习看目录。说说目录中你知道什么？ 1 组织学生看书《安徒生童话》，指导学生从目录中了解重点内容，找感兴 趣的内容。说说主要内容。 说目录：目录处于正文之前，由篇目与页码两部分 组成。 说说：基本内容。从而能去有目的的选择阅读。 4.总结方法 巩固成果 出示儿歌：目录是咱好朋友 小朋友，爱看书，目录朋友来帮忙。 目录藏在正文前，看你会找不会找。 找到目录篇目瞧，主要内容全记牢。 想看哪篇查页码，再也不用满书找。 目录是咱好朋友，省时省工建功劳。 三、布置作业：为你的识字本建个小目录。 学生读儿歌，牢记目录作用和方法。 制作目录： 目 录 1、 （ ） 2、 （ ） 3、 （ ） 4、 （ ） 2 2.读书要三到 教学目标 ：指导学生认真看书，做到：心到、眼到、口到。培养良好的阅读习 惯。 课前准备： 每生回去读 《丑小鸭》，想想是怎么读的，带好 《安徒生童话集》。 一、故事激趣导入新课 1.讲故事激发兴趣：教师讲《学下棋》古时候，有两个学生跟奕秋学下棋，一个 学生专心致志地听奕秋讲下棋的技巧；另一个学生一边听，一边在想有大鸟飞来， 想拉弓射鸟，两面三刀个人同样在听课，却结果不相同。小朋友你们知道最后结 果怎能样吗？为什么？ 2、教师小结，引入新课。 对呀，我们学习要专心致志，那读书也专心致志，那读书该怎么做到专心致志呢， 板题：读书要做到三到。 二、交流故事。 1、听故事,说道理。 一个学生专心致志地听讲，他一定掌握了下棋有本领；另一个没有认真 听讲，学习三心二意，结果什么也没有学到。这告诉我们学习要专心致 志，才能学到本领。 三、尝试三到指导方法 1、提问；读书要做到“三到”，什么是“三到”？ 学生回答： 三到就是读书时要做到眼到、心到、口到。 3 2、指定尝试读《丑小鸭》，你用了多少时间读的？是怎么读的，知道了什 么？追问；怎么才算做到“三到”呢？ 学生尝试读《丑小鸭》，并全班讨论： 我用20分钟认真读了一遍，一边读我一边记，读完了再想一想这故事讲了 什么？ 这故事主要讲了丑小鸭变成天鹅的故事 3、教师根据学生讨论进行小结： 眼到就是眼睛要一直看着书，不东张西望；心到就是要一边读一边想，一边 记；口到就是要大声朗读或专心默读，就是要专心致志的读书，这样我们才 能读好书。 四、 实践训练 巩固方法 1、组织学生限时读《卖火柴的小女孩》，汇报读书情况。 2、教师小结，巩固方法。 学生实践训练，汇报读书情况：阅读要做到“三到”， 必须要专心致志，要用眼看、用脑想，用口读，不能三心二意。 五、布置作业 布置作业；要求学生继续读《安徒生童话集》训练三到。