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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 全国中小学生安全日活动策划 全国中学校生安全日活动策划1 活动对象：我班全体同学  活动地点：教室  活动过程：  一、导入班会  同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的将来，你们的安全倍受家人、老师的关注。下课不要拥挤，不要追赶打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要留意哪些安全问题呢?作为同学，更多时间都是在学校里度过的。那你们应当怎样做呢?  二、展示大屏幕同学合作探究  1、像这种状况，我们班发生过吗?  A.用铅笔或〔其它〕尖锐的东西相互打闹。  B.在教室里相互追逐。  这样做对吗?为什么?(同学回答)  2、在我们学校还有很多地方需要留意安全，找一找哪个地方需要留意安全?(同学自由发言)  3、同学之间发生小摩擦时，以下处理〔方法〕正确的选项是()  A、谅解同学或〔报告〕老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。  C、据情节予以报复。D、叫家长到学校来教训对方。  4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是()  A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。  B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。  C、在外就餐时，选择较为廉价的，无证无照的“路边摊”。  D、养成良好的个人卫生。  5、遇到别人打架时()  A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B、不管他  C、去劝阻D、告知老师  6、遇到火灾时，拨打()  A、110B、119C、120D、121  7、在道路上行走时()  A、和同学边走边打闹  B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走  C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。  D、为赶时间与机动车辆抢行  8、判断题：  (1)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。()  (2)用手或金属制品去接触插头底部。()  (3)当不慎摔倒时，身体尽量往前，爱护自己的头部。()  (4)用沙子或泥土打仗。()  (5)下雨天，在湿的地面上奔跑。()  三、小组争论，代表发言。(老师〔总结〕)  1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危急品进入学校;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹。  2、体育课、试验课安全：上体育课时，要有防范意识，不任意投掷器材。试验课时要严格操作程序，按规范操作，不任意动用器材和药品，不携带任何化学药品出试验室。  3、集体活动安全：班级、班级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。  4、心理健康安全：老师要提高心理健康〔教育〕的基本技能，对心理上涌现问题的同学要予以更多的关爱，积极疏导化解，不能采纳简约粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚同学或其他污辱同学人格尊严的行为。同学心理上涌现问题可采用适当方法加以排解，如可找老师、家长、同学、伙伴等倾诉。  四、班会尾声  同学们，我们这次班会开得特别胜利。通过这次班会，大家学到了很多〔安全知识〕，盼望同学们在学校能够自觉遵守安全规章。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻留意安全。  送给大家安全〔顺口溜〕：  上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，  上下楼梯靠右走，危急游戏一扫光。  同学之间有磨擦，宽容谦让是良方  最末播放孙悦的《祝你平安》结束本次班会。  全国中学校生安全日活动策划2  活动目标：  1、通过观看情景表演，了解进餐过程中的安全考前须知。  2、能对情景表演以及图中的行为作出简约的评价，并说出自己的理由。  3、培育幼儿敏锐的观测技能。  4、探究、发觉生活中的多样性及特征。  5、探究与试验，激发幼儿主动探究的积极性。  活动预备：  1、小男孩和小女孩玩偶，餐车，汤锅。  2、点心人手一份。  3、教学挂图和幼儿用书。  活动过程：  1、谈话导入活动。  老师：  (1)小伙伴们喜爱在幼儿园里吃饭吗?在幼儿园吃饭和在家里吃饭有什么不一样呢?  (2)在幼儿园里吃饭要留意些什么呢?(幼儿自由讲解并描述自己知道的考前须知)  2、幼儿观看情景表演，了解进餐过程中的安全考前须知。  (1)教育引导幼儿观测、理解情境1——洗洁净的手不能再去摸别的东西。  (2)老师引导幼儿观测、理解情境2——远离热的汤锅。  (3)老师引导幼儿观测、理解情境3——吃饭的时候不能去碰旁边的小伙伴。  3、观看教学挂图，对图片中的行为进行判断，进一步巩固进餐的安全知识。  老师