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《输血与血型》课堂导入设计
能力维度
口学情分析 口教学设计 √学法指导 口学业评价
所属环境
√多媒体教学环境 口混合学习环境 口智慧学习环境
微能力点
A5技术支持的课堂导入
教学环境
计算机网络教室
教学主题
输血与血型
教学对象
七年学生
教学目标
列举ABO血型的类型。
2、概述人体的血量,以及输同血型和血量的关系。
教学内容
1、血量与输血
2、血型
3、安全输血及原则
4、无偿献血
教学重点
列举ABO血型的类型。
2、概述人体的血量,以及输同血型和血量的关系。
学习难点
概述人体的血量,以及输同血型和血量的关系。
导入目的
从生活实际导入课题,调动学生的学习积极性,通过多媒体展示,给学生视觉和听觉的直接感受,直观的让学生观察到,不同方向观察得到不同的平面图形,为学新知作准备。
媒体资源
视频、课件、图片
技术工具
剪辑师、播放器、希沃白板
导入设计
情境导入:
1.多媒体播放图片和视频,让学生有身临其境感觉,从中体会献血是一件多么有爱心的事情,从而让学生对学习输血和怎样才可以知道自己的型产生兴趣。
2.多媒体展示图片,学生欣赏并思考。
用好了各种媒体导入教学,事半功倍。让学生入情入境地学习;导入的视频、配图、,让学生轻松理解概念,极大的激发了学生的学习兴趣,取得良好的学习效果!
自评等级
√优秀 口合格 口不合格
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