《网络营销实务》教学方法.docVIP

教学方法 围绕以学生为主体，教师为主导，学做教合一，根据教学内容和学生特点灵活运用各种教学方法进行教学。 情境模拟法理论与实践一体化 情境模拟法 理论与实践一体化 学为主，教为导，教学做合一 案例教学法 项目驱动法 分组讨论法 任务驱动法 1．任务驱动法 利用学生的主动求知精神，布置相关的任务，如让学生在淘宝网开店，充分利用互联网资源，把所学知识和实践充分的结合。在布置每个任务时，按照每个任务完成所需的资讯、计划、实施、检查评价四步法来进行，这也是在实际工作中完成一个任务的具体步骤，通过这样的训练使学生找到解决问题的一般方法和步骤。 资讯 资讯 计划 实施 检查评价 学生交流完成任务步骤及工具 任务完成正确、准时、完整； 教师评价学生自评 学生按照计划完成任务 教师布置任务，学生了解任务，采集信息 2.项目导向教学法 本课程通过分解网络营销岗位工作流程，进而导出相关岗位工作应知应会知识点和能力点，适当安排工作项目，组建学习小组，带着教师分配给的项目任务进行学习训练，学习结束后进行总结汇报，通过项目的完成加深对理论的理解与应用，培养学生的团队协作精神和职业素养。 3.案例教学法 通过完整的基于企业案例分析的教学方法，使理论教学和实践紧紧相连，不仅让学生学习先进企业的成功经验和一些企业失败的教训，还能运用所学知识提高学生分析问题和解决问题的能力。 4.情境模拟法 教师通过对网络营销工作过程分析，确定网络营销教学情境进行教学，增加学生感性认识，加强对关键概念的理解。 5.理实一体化教学法 在教学的过程中边讲边做，学生在学中做，在做中学，任务驱动，加深学习印象，提高教学效果。 6.分组讨论教学法 将全班学生按5-6人组成小组，围绕学习中发现或提出的网络营销问题，有针对性地进行讲述、分析、讨论和解决。