听王明老师数学课的评课记录.docVIP

听王明数学课的评课记录 王明老师是一个有着丰富教学经验的老教师，现在主要负责八年级数学的教授。因科目的特殊性，王明老师把教学与科目特点融合为自身的教学风格，是一个有创新，不断进步的好教师。 本次我听的是八年级下册《平行四边形的判定》一课，虽然文理不同，但其中所蕴含的闪光点还是应为我们所发现并学习的。 1、本节课的设计思路清晰，结构严谨 2、由浅及深，逐步引导，不断结合旧的知识来学习新的知识，使学生巩固所学知识时也更容易接受新的内容。 3、授课过程中逻辑性思维一直贯穿其中，使问题简单化，明了化。 4、分组练习，能够照顾到各个层面的学生，可以从整体上提高教学质量。 5、学生自我操作，教师巡回指导。照顾学生的个体差异性。 6、教师一直保持缓慢的语调，从始至终把课堂氛围把握在轻松但紧凑之中。 7、数学课注重解题能力的培养，且不仅师生合作还有生生互助，用多种办法达到有效结果。 王老师的课是我听的课程里面最舒服的一节课了。别人的课是为了学而学，王老师的课把教学变为享受，立足点不同，达到的效果当然不同。其中的关键就是对教学风格的养成，这也是广大教师所必须的。我有幸听示范课心得体会 ? 在学校的精心安排下， 观摩了张小雨、樊国清这两位老师的示范课，她们讲得十分出色，通过观摩这两节课，使我受益匪浅。下面是我在观摩示范课后的教学收获和自我反思。 一、课堂准备充分，亮点突出 通过教具、多媒体的直观演示，帮助了学生建立表象，较好的发展了学生的想象力和空间观念，要备好课就必须要对教材充分理解，对教材进行深入细致的钻研和分析，把握教材的重点和难点才能更好的把教学任务解决好。 ??二、精彩课堂，引人深思 课堂导入是上课的一个重要环节，好的开场，能激发学生兴趣，启发思考。张小雨老师的课堂导入我认为比较好，呈现新课前唱一首歌，既能集中学生的注意力又能把轻松与愉悦带给课堂，激起了学生的学习兴趣，使学生迅速进入自己组织的教学活动中。 ??三、教学手段高明，评价贴切 教学过程中，几乎每位教师都注意了及时评价及激励评价，对学生的赞扬和鼓励不断。这些看似微不足道的评价语言，在学生的心里却可以激起不小的情感波澜。对于整个课堂的教学效果的提高也起到了相当程度的积极影响。 ??四、善于引导学生 在教学中，更注重了学生合作意识的培养。既培养了学生独立思考的能力，又避免了合作、讨论的盲目性，把小组合作真正落到了实处。 ???通过听这次示范课，使我开阔了眼界，看到了自己的不足，同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的教学方法更吸引学生？怎样让学生更喜欢上课？相信通过自己的不断努力一定能拉近距离，不断进步。  咖啡店创业计划书 第一部分：背景 在中国，人们越来越爱喝咖啡。随之而来的咖啡文化充满生活的每个时刻。无论在家里、还是在办公室或各种社交场合，人们都在品着咖啡。咖啡逐渐与时尚、现代生活联系在一齐。遍布各地的咖啡屋成为人们交谈、听音乐、休息的好地方，咖啡丰富着我们的生活，也缩短了你我之间的距离，咖啡逐渐发展为一种文化。随着咖啡这一有着悠久历史饮品的广为人知，咖啡正在被越来越多的中国人所理解。 第二部分：项目介绍 第三部分：创业优势 目前大学校园的这片市场还是空白，竞争压力小。而且前期投资也不是很高，此刻国家鼓励大学生毕业后自主创业，有一系列的优惠政策以及贷款支持。再者大学生往往对未来充满期望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及初生牛犊不怕虎的精神，而这些都是一个创业者就应具备的素质。大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。大学生创业的最大好处在于能提高自己的潜力、增长经验，以及学以致用;最大的诱人之处是透过成功创业，能够实现自己的理想，证明自己的价值。 第四部分：预算 1、咖啡店店面费用 咖啡店店面是租赁建筑物。与建筑物业主经过协商，以合同形式达成房屋租赁协议。协议资料包括房屋地址、面积、结构、使用年限、租赁费用、支付费用方法等。租赁的优点是投资少、回收期限短。预算10-15平米店面，启动费用大约在9-12万元。 2、装修设计费用 咖啡店的满座率、桌面的周转率以及气候、节日等因素对收益影响较大。咖啡馆的消费却相对较高，主要针对的也是学生人群，咖啡店布局、格调及采用何种材料和咖啡店效果图、平面图、施工图的设计费用，大约6000元左右 3、装修、装饰费用 具体费用包括以下几种。 (1)外墙装饰费用。包括招牌、墙面、装饰费用。 (2)店内装修费用。包括天花板、油漆、装饰费用，木工、等费用。 (3)其他装修材料的费用。玻璃、地板、灯具、人工费用也应计算在内。 整体预算按标准装修费用为3