幼儿园：优秀课例大班律动《国王的舞会》.docx

最美的的舞者 ——大班律动《国王的舞会》优秀课例感悟 裘爽 优秀课例内容介绍 《国王的舞会》是杭州市余杭区乔司第二幼儿园季娟老师执教的一个大班律动活动。幼儿稳定的节拍感是一切音乐能力的基石。本次活动的主要内容是选取富有异域风情的乐曲，以参加国王的舞会这个情境贯穿整个活动，通过倾听同段乐曲，合作闯关游戏进行合拍合乐，完成不同节拍的动作，用身体动作来表达出音乐节拍的稳定特质：1.四拍一次，单人肢体动作。2.两人合作，四拍一次动作。3.四人合作，两拍一次动作。4.四人合作，一拍一次动作。5.集体合作，一拍一次动作。6.所有动作串联，完整演绎国王的化妆舞会。 目标达成度分析 大班律动《国王的舞会》活动目标如下： 1.感受异域风情乐曲，尝试用动作合乐来表现参加国王舞会中化妆打扮、闯关动作的情境游戏。 环节一：通过情境导入，引出参加国王的舞会。 环节二：教师通过参加国王的舞会这个情境，引发幼儿对于化妆、照镜子的已有经验，请幼儿说一说、做一做，教师再进行归纳梳理，引导幼儿感知音乐，尝试用动作合乐表现化妆、照镜子。 2.借助闯关游戏情景，观察、讨论梳理并尝试单人、同伴合作完成四拍一次、两拍一次、一拍一次的动作。 环节三：利用先进的PPT技术，让幼儿以闯关的形式，通过观察镜子上的影子做相应的肢体动作，尝试由易到难用动作合乐玩闯关游戏：1.四拍一次，单人肢体动作。(如果幼儿尝试一次就能合上乐曲做对拍子