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二泉映月教学资料 《二泉映月》教学设计 井村镇中心小学杨虎城 《二泉映月》是一篇文质兼美的课文，生动记叙了盲人阿炳创作二胡名曲的艰辛历程，表现他热爱生活、热爱音乐、追求美好理想、敢于同命运抗争的精神。文章真挚感人，饱含深情，意境悠远美丽。教学目标： 1.正确识别和阅读本课需要识别的10个生词，掌握9个需要书写的生词。能够结合上下文理解和使用“经历沧桑、灭绝、挥之不去、跌宕起伏、不朽”等词语。 2.通过描写时间的词语，理清文章的表达顺序，整体把握课文的主要内容。 3.深情阅读课文，背诵课文第五段。 通过联系课文内容，理解文中所描写的月夜景色和《二泉映月》琴曲意境等句段中所传递出的情感。 情绪、态度和价值观： 感受阿炳创作的艰辛，学习他热爱音乐、敢于同命运抗争、追求美好理想的精神。 1.通过阅读、背诵的训练，感受民间艺术家阿炳创造的不朽名号 曲《二泉映月》的艰辛历程，学习他敢同命运抗争、矢志不渝追求美好理想的精神。 2.在第五自然段中创设音乐情境，使学生在听、感、读、感中深刻理解语言文字的内涵，并将其读入背诵。 教师准备：课件、二胡曲《二泉映月》。 学生准备：了解阿炳的生平、惠山、二泉和二胡歌曲《二泉映月》；理解难懂的单词。 课时：第二课时 一、 回顾介绍，营