周凯丽：大班社会活动《谢谢你的爱》修改3.docx

大班社会活动《谢谢你的爱》 潘火街道中心幼儿园（殷家园区） 周凯丽 活动目标： 了解幼儿园里各种辛勤劳动的人，能体验身边人对自己的辛苦付出和关爱。 2.愿意用积极的情感和行动表达自己对他们的感激之情。 活动准备：课件ppt，食堂大锅和铲子、大米和酱油，保育老师的小推车两桶水，玉米、一盆冰水及毛巾，多功能展示屏，音乐《谢谢你，因为有你》 活动过程： 谈话引入 大班的孩子们，你们已经在幼儿园快乐游戏、学习快三年了，幼儿园对你们来说亲切又熟悉。特别是幼儿园里的人，每天都在接触。幼儿园里除了我们老师和你们小朋友们，还有哪些人也在幼儿园里呢？ 教师根据幼儿回答，图片展示幼儿园各种工作的人。 提问：除了我们，幼儿园里还有园长妈妈、门卫爷爷、生活老师、叶医生、清洁奶奶，保安叔叔，他们的工作主要是什么？ 3.小结：幼儿园有很多我们经常见到的人，还有很多我们经常见不到的人，这些可爱的人都在为幼儿园付出，为我们小朋友付出。 交流体验 1.为了我们小朋友在幼儿园快乐生活和成长，幼儿园很多爱护我们的人都每天忙忙碌碌工作着，一起来看看其中几位，他们每天都要做些什么吧！ 2.出示表格：第一排与第二排并提问：现在是什么时间？这个时候我们的小朋友在做什么？而我们的食堂的爷爷奶奶、生活老师又在做什么？ 3，操作体验：厨房爷爷奶奶和生活老师的工作都很繁重，今天老师就带来了一些他们的工作，请你们自由选择去试试做一下这些工作，说说你们做完的感受。 4.讲解规则：体验分为四组， （1）体验幼儿园的厨师两组：大锅炒菜（炒匀不要炒糊）、拨玉米（快速剥去玉米壳，剥玉米粒）； （2）体验幼儿园的生活老师两组：洗冷水毛巾（毛巾洗干净叠好）、送汤（来回送汤将汤放在桌子上）。 （3）请小朋友在音乐时间内体验这些工作，教师巡回指导交流。 5.请小朋友上台说一说，你扮演了谁，你是什么感受。 6.小结：小朋友们只体验了三分钟就已经很累了，但是我们的厨房爷爷和保育老师每天都在重复地做着这些为我们服务的事情，为了我们更好成长，太辛苦了。 7.门卫爷爷视频提升认知： （1）提问：展示表格三并提问：现在什么时间？你们在做什么？门卫爷爷在做什么？ （2）门卫爷爷为了在幼儿园里照顾孩子们，都放弃了回到自己温暖的家，每天住在幼儿园，从早忙到晚，只为我们幼儿园的孩子们能够有个安全、卫生、愉快的活动环境，真是为我们付出的太多太多。 8.讨论：原来我们幼儿园有这么多的人在默默无闻地关心爱护着我们，现在你们知道他们日常的工作有什么辛苦了吧呢？ 你们心里有什么感觉？ 表达感谢 1.提问：大家都想表达对他们的感谢，我们可以为他们做些什么？请你们相互讨论一下。 其实，我们小义工社团在日常的活动中已经为我们的生活老师、门卫爷爷们分担工作啦，和幼儿共同回忆殷家园小义工活动，图片一一呈现。 如：牛奶配送站、快递配送站、义工小社团清洁垃圾。（展示照片） 3.拓展：除了这些我们可以为他们分担的事情，我们还能用什么方式表达对他们的爱呢？（一个拥抱、一句辛苦了、一个小礼物、一个笑脸） 5.现场表达 （1）老师知道，我们的小朋友们都想用自己的行动表达对他们的爱，刚好，我们的门卫爷爷、保安叔叔、生活老师、厨房爷爷现在有空，我们邀请他们来到现场，用你们最热烈的掌声欢迎他们！ 现在，你们可以表达一下你们的爱啦。（拥抱，拉拉手） 这里，我们一起送一首好听的歌给我们这些每天关心我们的爷爷奶奶、叔叔阿姨吧。 （2）说说感激的话，深情并茂演唱《谢谢你因为有你》。