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农村教学点教育教学案例 农村教育在义务教育中占有举足轻重的地位，而农村教学点 又是整个教育的关键和难点。随着农民工子女跟父母一起大量外 出，城市化趋势，计划生育以及家长目光的日渐挑剔。使一些农 村地区小学生源萎缩，学校出现了人数只有4人的小班，农村小 学“小班化”随之而生。要搞好农村教学点教育，必须注重班级 管理。而班主任又是班级学生的组织者、领导者和教育者，是学 生健康成长的引路人，是联系班级与科任教师，沟通学校与学生 家庭以及社会教育力量的桥梁。下面就谈谈班主任在农村教学点 所发挥的关键作用。 一、班主任要以身作则。 案例：我们一年级只有6名同学，年龄小，每天都打扫教室的卫 生，有的同学根本不知怎么扫，有一些同学虽说能帮助老师扫， 但扫不到两下，就丢下扫帚去玩。这样，教室的环境卫生非常差， 即使扫好了，同学们也不知道保持。看到这一点，我每天早上、 中午就到教室里，叫几个同学一起打扫，教他们怎样扫，平时该 怎样保持。有时写字时一点粉笔掉在地上，或一小张纸掉在地上， 我都亲自把它捡起来送到垃圾箱中，同学们看在眼里，记在心里。 现在每天，有的同学早早就来到学校，帮助打扫卫生，平时也不 乱丢乱扔。 分析：班主任凡要求学生做到的，自己首先要做到。可见榜 样的力量是无究的，何况