人教部编版八下8.《时间的脚印》导学案.docxVIP

《时间的脚印》导学案 【学习目标】 1.掌握说明顺序中逻辑顺序。2.明确说明对象，理清文章思路 。 3.体会本文生动有趣的语言。 4.认识岩石记录时间的功能,培养学生的探索意识和学精神。 【知识链接】 1.作者介绍 陶世龙，1929年4月出生于四川省安岳县。1948年入北京大学地质系学习。 1949年开始写作普及地质矿物知识的文章，之后，陆续发表普小品及其它普作品数百篇，局部结集《揭开大地的秘密》、《地球的画像》和《时间的脚印》出版。 2.写作背景 短篇小说《社戏》写于1922年10月，当时社会黑暗，农民痛苦，使他自然回忆起心中保存的一块净土——平桥村。那里有外祖母的慈祥，也有纯朴善良农民的抚爱，更有热情能干的小伙伴们的友爱，那里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦礼观念的自由天地。他热爱农村，热爱劳动人民，热爱农村孩子，向往美好自由的生活，这种思想感情容于融于作品中。 【自主学习】 给以下字体注音 腐蚀〔 〕 浑浊〔 〕 山麓〔 〕 刨刮〔 〕 粗糙〔 〕 【整体感知】 给课文内容分段： 第一段：〔1—5〕讲述了生活中和大自然中保存着许多时间的记录。 第二段：〔6—30〕详细讲解岩石是怎样记录时间的。 第三段：〔31—32〕读懂大自然，造福人类。 【合作探究】 你能根据书上的有关内容概述“石烂〞到“新生〞的过