农村思想品德课多媒体辅助教学存在的问题.pdfVIP

农村思想品德课多媒体辅助教学存在的问题 从事思想品德教学多年，近年来在新课改中要求不断更新教 学手段，进而多媒体教学成为思品课中不可缺少的新手段，但在 运用中却存在着不少问题，以下是在教学中发现的问题，问题如 下： 一、运用目的不明确 任何一门学科，运用多媒体的目的都是为了优化教学结构， 提高教学效率。然而，一些政治教师对此不明确，很多时候只是 为运用而运用。如果是运用多媒体投影课本上已有的文字、图表， 就仅仅局限于对教材的机械翻版和简单重复，或是用多媒体代替 板书，这些，都是对多媒体辅助教学的错误理解和运用。就思想 政治课而言，我认为多媒体最主要的用途，是通过它的文字、图 像功能，利用现实生活中的图片、音像资料，将教材中抽象的概 念具体化，深奥的原理形象化，缩短学生掌握知识的过程，加深 对知识的理解好感受。如“道德”这个概念比较抽象，有的教师 就把中央电视台播放的《广而告之》中的节目录下来给学生看， 使学生很快理解了这一 概念，有效的促进教学。 二、操作技术水平不高 相当一部分政治教师平时不运用多媒体，只是在观摩课是才 用，往往由于技术生疏、操作不规范而错误百出，不但没有发挥 出多媒体的作用，而且适得其反，对课堂教学造成干扰。更有甚 者，上课时不得不带上一位“助教”，帮助自己完成