中学美术教学总结.docxVIP

中学美术教学总结 中学美术教学总结1 　　这一学期，我担当的是幼师某某班的美术和摄影某某班的平面设计教学工作，美术教学每年都反反复复，但在这7年反复训练教学的过程中，我却有着不同的收获；而平面设计课程还是首次担当，这其中包含着很多的坎坷和收获。我通过这一学年的学习，自己专业文化水平有所提高，而且不断更新了学问，更新了训练观念，优化了课堂教学，使自己的训练教学工作，及教学水平更上了一个新的台阶，现将这一学年的训练教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。  　　一、提高熟悉，加强责任感和紧迫感  　　现在的老师，应具有高尚的师德和良好的心理素养，具有精湛的教学技艺，制造性的从事训练教学工作，以此完善、进展自我。然而老师专业力量既是提高训练质量的关键，也是制约训练质量的瓶颈。因此，对老师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我仔细学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学期，我仔细的备课、编写教案，设计适应同学的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把同学放在首位，发挥同学的主体作用。对阶段规划和措施我仔细对待，不断反思，不断更新训练观念，脚踏实地做好本职工作。  　　二、不断优化课堂教学，形成了自己的教学风格。  　　在本学期的教学工作中，我深深地熟悉到：只有不断改善自己，不断迎接挑战，仔细过好每一天，才会取得更大的进步。我是个一般的老师，但我坚信，把一般的事做好，这本身就不一般了，所以为了我爱的训练事业，我认仔细真做好每一件工作。经过自己的不断努力，我从青涩走向成熟。  　　三、丰富专业学问，加强业务学习  　　1、加强专业力量的培育，促进学问结构的进展，具备新的训练思想，训练理念、训练方法和手段。我利用课余时间加强专业学问的学习，开展互助活动，多听课，学习阅历丰富的老师先进之处，运用于教学。  　　2、观摩、争论、学习，提高思想熟悉和教学水平。仔细学习训练教学理论，讨论训练教学方法，开展听课评课活动，以此提高自己的教研力量。  　　3、仔细参与学区以及学校的教研活动，多听课，多学习。  　　四、依照进展目标完善自己。  　　依照进展目标不断完善自己，这样，在教学工作中，使我积累了不少的教学阅历，努力成为成熟期老师，并向学者型老师转型。在教学中不断反思，通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平；同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思索和制造性见解。通过反思，不断更新训练观念，面对改革中出现的新问题、新挑战，提升教学水平，同时，形成自己对训练现象、教学问题的独立思索和见解。  　　五、组织同学开展画展技能大赛  　　把同学当做自己的伴侣，一起沟通学习，提高美术作业的水平。进行了幼儿彩铅蜡笔作品结课作品展；又组织同学参与学校组织的技能大赛，班级有多人参与，呈现出了同学的优秀水平，期盼你们的绚烂辉煌。  　　在平面设计教学中，我是新手，我遇到过不少的困难和问题。首先我只是了解PS的一些工具的用法，且不属于专业型的老师，每次上课自己都要先学习2遍，只有这样才能确保上课的时候，给同学操作讲解的顺当进行；其次随着自己年龄的变大，对电脑的操作不再力量敌年轻的时候，同学不当心把PS界面弄乱了，我还能解救，把电脑界面弄乱了，真实一筹莫展。唯有通过自己的努力才能胜任这门课程。  　　总之，由于学校领导的关怀和重视，老师的主动性高，学校的文化氛围深厚，以及各级各部门的耐烦关心，促使了自己的成长及专业的进展，预祝明年更加美妙。 中学美术教学总结2 　　中学美术教学具有实践性和人文性的特点，可以丰富中同学的精神世界，调动中同学的审美情趣和生活看法，培育中同学良好的思想观念和道德品质，使同学在主动的情感体验中渐渐成长。那么，中学美术老师应当如何发挥其主导作用，提高美术课堂教学效率？下面，笔者依据实际教学的阅历进行具体论述。  　　一、优化教学设计，挖掘同学潜力  　　中学美术老师要转变传统的教学方式，优化教学设计，依据中同学的实际特点，选择具有差异化的教学策略，促进中同学得到更加全面的进展。同时，老师还要擅长挖掘中同学的学习潜力，给中同学供应宽阔的进展空间，让中同学能够全身心地投入到美术学习中，养成良好的学习习惯。比如，讲中学美术《美丽的校内》，教学目标是引导同学通过细致的观看，感受校内环境及建筑的美感；结合校内建筑物，了解平行透视和成角透视的基本学问；指导同学运用绘画透视和绘画构图学问表现校内环境和建筑的美感。我在学法的指导时紧紧围绕教学目的和教学重点，采纳启发式教学方式。通过运用图画、引导、提问等，让同学看、听、说、画，加强与同学之间的沟通，而不是生搬硬套的讲授。我将美术课堂设置在校内中，带领同学巡游校内环境，引