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. . 成都市XX高级中学全数字多媒体校园网建设 报告书 ？？？ 18号 10522班 指导 张敏、李骥业 实习日期：2012-6-18至2012-6-21 成绩： 成都工业学院计算机工程系 目 录 第一章项目概述 3 项目描述 3 建设目标 3 项目建设原则 3 方案设计原则 4 第二章用户需求分析 4 基本需求描述 4 信息点分类统计 5 第三章综合布线系统设计 6 综合布线概述 6 结构化综合布线总体设计 7 综合布线设计 8 第四章网络平台设计 9 4.1信息流分析 9 4.2 网络技术选择 10 4.3 网络拓扑结构 11 4.4 网络方案说明 12 4.5 网络设备清单 17 4.6IP地址与VLAN 规划19 第五章工程实施计划 21 工程实施组织 21 工程验收项目和内容 22 第一章 项目概述 项目描述 项目名称：成都市XX高级中学全数字多媒体校园网 建设单位：四川省高等职业院校学生技能大赛高职组 XXX队 方案设计：四川省高等职业院校学生技能大赛高职组 XXX队 建设目标 成都市XX高级中学全数字多媒体校园网 建设的目标是：在统筹规划的基础上，根据成都市 XX高级中学的楼宇（层）分布情况和各种信息点的布局安排，设计和建设好综合布线系统；构建一个先进实用的计算机校园网络平台；建设一个多网合一、全数字多媒体教学综合应用系统。通过校园网与 Internet联网，实现学校的对外信息交流。将现代教育技术综合应用于学校的教学和管理；加快学校信息化建设的步伐和北大附中远程教育技术的应用力度；实现学校跨越式发展，全面实施素质教育，提高学校的教育质量。 项目建设原则 学校的信息化建设是学校一项长期的、根本性的、战略性的建设，一般都包含多 个系统。大多数学校都难以一次投资全部完成。 各个系统（含子系统）又互相有联系、或可以公用线路、设备。如果各自独立设计、建设，没有整体规划，就很有可能造成 重复投资、浪费设备。本方案所设计的系统（含子系统）都是相对独立的系统，可以 一次全部上马，也可以根据学校投资能力，分期分批实施。（综合布线系统最好先上马，且一次布线完毕。） 因此，关于学校的信息化建设，我们建议采用以下建设原则：全面规划、统一设 计、一次布线、分期实施、注重应用、速见效益。 方案设计原则 先进性与实用性原则 标准化与开放性原则 ）开放性体现在以下方面 可靠性与安全性原则 重视应用与服务原则 经济性与可扩充性原则 方案设计依据标准 通讯协议标准 布线和电气安装标准 网络管理标准 第二章 用户需求分析 基本需求描述 综合考虑成都市XX高级中学的近期规划和长远发展，经我们和学校的充分沟通，建议本设计方案应认真满足以下基本的功能需求。 校园综合布线系统。 计算机网络平台建设 建设基于校园局域网络的多网合一、全数字多媒体综合应用网络系统 。经过与学校沟通，成都市 XX高级中学综合校园网建设项目如下： 校园网络综合布线系统； 校园数据网络平台； 多媒体教学系统； 数字化电子考场与教学评估系统； 校园广播系统的整合（教学广播和公共广播两部分）； 校园安全监控系统 校园一卡通系统 校内语音程控交换系统 户外大屏幕显示系统（黑红两基色） 校园教育资源、整体管理、网络安全防范等软件系统 信息点分类统计 信息点分类标识约定 关于信息点的分类和标识，业内并无统一标准。以下分类和标识仅适用于本方案。 教室教学信息点 一般是教室的终端信息点。该信息点用以接入“网络教学终端” 。： 数字数据网信息点 一般是办公室等场合的终端信息点。该信息点用以接入普通 PC机，一般配置有墙盒。它的数量将决定综合布线的水平双绞线数量和数据网墙盒数量。在本设计 方案中数字数据信息点标识符号为： 数字化教学评估信息点 一般是教室、办公室等场合的数字监控 /教学评估信息点。该信息点用以接入监控摄像头（可能带云台、含拾音器）。 它的数量将决定数字监控 /教学评估系统监控摄像头（可能带云台、含拾音器）的数量。在本设计方案中数字监控 /教学评估信息点标识符号为： ）普通信息点 一般是除了教学、办公、监控等以外的信息点，该信息点用于一般的上网与生活所需,如：家属楼 它的数量取决于用户的数量多少。 信息点分类统计 就用户的具体需求与学校的建网的整体需要，综上我们在整个学校里的信息点分布与信息点的数量统计如下： 学校整体分为教学楼、实验楼、图书馆、行政楼、家属区，信息类型包括教室教学信息点（教学楼、图书馆、验楼楼）、数字数据网信息点（行政楼） 、普通信息点（家属区） 。 1、教学楼共两栋，每栋 3层，每层 20个信息点，共计信息点 3*20*2=120。 2、图书馆三层，每层 120个信息点，在第二层有 80PC终端，共计信息点 3*120+80=440。 4、行政楼共有六层包括一