学校科研处简洁工作总结.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 学校科研处简洁工作总结 学校科研处简洁工作总结1 　　在校长室的径直领导下，本学期教研处加强内部建设，积极思索，锐意改革，扎实推动课程改革，强化教学工作全程精细化管理，加强老师队伍建设，切实提高教学质量，为全面提高我校的办学品位和办学质量作出了应有的贡献。现就以下五个方面简要总结如下：  　　一、加强理论学习，更新教学理念。  　　教学观念，径直影响到老师在教学实践活动中的价值取向和行为方式。面对教学改革的新形势和新任务，本学期各教研组仍旧把新课标的学习放在突出的位置，用多样化的学习形式讨论本学科新课程标准和新教材，进一步领悟课程论专家、学科论专家对课程标准特质的解读；进一步钻研了新教材，精确把握了新教材遵循的新理念，体会了新理念的特点，辨析了新教材和旧教材的异同；以新的理念、新的视角来重新端详自己的教学组织、教学结构、教学管理、教学方式和教学过程；深入思索课堂教学设计和案例。进一步组织全校老师学习各学科指导看法，使每位老师吃透大纲、课程标准和考试说明的要求，使广阔老师在实际的课堂教学中有的放矢地组织教学，清除偏难偏怪的无效劳动，走出事倍功半的窘境。以课堂教学讨论为中心，开展教研组备课组活动，营造学术讨论氛围，使全校老师尤其是青年老师已初步树立起较新的教学理念。  　　二、教学过程管理精细，实施有效教学。  　　为了仔细贯彻教育局学校规范化管理的文件精神，进一步提高课堂教学质量，深化课堂教学改革，规范课堂教学行为，提高课堂教学的质量和效益。我们首先狠抓教学常规，切实贯彻“教学五仔细”，要求老师仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细组织考试、仔细辅导同学。学校不定期地对部分学科的教学状况进行调研，加强对学科教学的调控。其次是仔细开展教学观摩活动。学校分期组织新进老师亮相课、行政领导示范课、学校第三届优质课评比、教学公开日活动以及县心理健康优质课评比观摩。第三是加强备课组协同合作。充分利用每周半天集体备课的时间，仔细钻研教材，沟通备课体会，统一进度，统一教案，统一讲义。第四是向训练要质量。学校要求老师要树立减负增效的观念，精选习题，精编讲义，强化小题训练，落实晚读效率。最末是加强过程监控，本学期组织了三次有效教学常规检查，检查各班级各备课组老师的备课笔记、听课笔记、同学作业批改状况，对各班级同学进行了问卷调查。促进了老师在教学理念、教学技术手段、教学方法以及教学效果等方面快速提高，收到了很好的效果。  　　各教研组和备课组的自身建设也得以加强。本学期，进一步规范了教研组活动和备课组活动制度，教研组、备课组每两周活动一次，规定时间、规定地点、规定内容、效果显著，特别是教研活动经费的发放，激活了人气，凝集了人心。各组统一了思想认识，强化过程管理，优化学案建设，提高了集体备课的效率。同时引导同学积极参加各类有益身心健康、人格和谐进展的科技创新活动和学科竞赛。各组不断开展内容丰富的教研活动，内引外联，组织老师积极参加各类专题教研活动，坚持以课例为载体，通过借助观摩课、讨论课、示范课和各类教学竞赛等形式，拓展学校老师的专业进展空间，不断促进老师的专业成长，本学期邀请2位特级老师来校教学、上课，语文组、英语组邀请兄弟学校来校指导沟通，都有很好的收获。  　　三、加强老师队伍建设，主动关注老师进展。  　　本学期，我们进一步抓好师德师风建设。广阔老师严于律己，以身作那么，以正确的立场影响和带动同学，用勤奋工作、乐于奉献的行动感染同学，用丰富的知识和教学技巧吸引同学，严谨治学、诲人不倦，为各类考试取得良好的成果打下了很好的基础。  　　本学期，严格执行《宜山高级中学教学考核条例》，开始实施有利于老师主动进展、多元化评价的教学质量考核评价体系，表达管理重过程，考核重结果，以激发老师的“兴奋点”，充分发挥老师工作的积极性、主动性；二是组织校内教学技能竞赛。搭建老师专业化成长的平台，开展诸如专业技能、教学基本功、课堂教学、应用技术的大比武，以实践强素养、促技能。本学期进行的校优质课评比规模大、范围广，收到很好的练兵效果。  　　第三切实抓好教学讨论活动。各学科教研组积极开展了与学校及本组课题有关的教学讨论活动，使之与教科研有机结合，为提高教学质量服务。引导广阔老师积极进行有效教学策略的讨论，不断提高课堂教学效益，转变过去事倍功半的现象，通过效益的提高确保教育教学质量的提升。营造学习型氛围，引导广阔老师关注自身业务水平的提高，反思自己的教学，做一名反思型的老师。  　　四、加强毕业班管理，力争高考再创辉煌。  　　本学期，我们进一步充盈了毕业班的管理能量，校长亲自领衔主抓高三段工作。学校多次召集高三全体老师专题分析讨论高三班级的教情和学情