小学2022年预防校园欺凌和暴力事件工作方案五篇.docxVIP

学校预防校园欺凌工作实施方案 为了贯彻上级部门关于防治学生欺凌和暴力有关工作的通知精神,确保校园的安全稳定,有效预防、及时控制、妥善处理学生欺凌和暴力事件，保障学校教育教学秩序，促进学生健康成长，结合学校实际，特制定此方案。 一、成立领导机构，明确工作责任 1.组织机构: 组长：XXX 副组长：XXX 组员:年级组长各班主任 2.工作职责: 组长：整体协调,监督实施。 副组长：制定计划、监督落实。 XXX：对师生宣传和教育； XXX：制定应急预案和负责应急处置； XXX：对师生进行心理培训和疏导； 年级组长：进行法制宣传教育，协调并进行学生法制安全情况反馈等应急保护处理。 各班主任:制定班级工作计划和落实工作方案；落实各项措施,开展有效工作。 二、开展宣传教育，形成良好校园氛围 (责任人：工会、德育主任、心理教师、班主任) 1.开展教职工对校园欺凌事件预防和处理相关政策、措施和方法等集中学习。强化以生为本的意识,严禁体罚变相体罚学生，树立教师良好的形象。 2.开展学生思想道德、法制教育和安全防范等“五个一”活动。 （1）邀请法制副校长对学生进行一次法制教育。 （2）开展一次家访活动，了解学生的家庭生活环境和在家表现。 （3）进行一次校园矛盾排查。以班级为单位进行校园矛盾排查,针对具体问题及时制定出解决方案。 （4）进行一次问题学生的心理疏导。 （5）开好一次主题班会。 3.防治校园欺凌和暴力的宣传工作： （1）利用行政会和全体教师会，组织全体教师深入学习法律法规和政策文件，提升干部教师法律意识和责任意识，提高处理学生欺凌与暴力事件的专业能力，做到依法依规、合理有效的处理危机事件。 （2）创设良好的舆论氛围。通过校园网、宣传栏、课堂教学等途径，积极宣传防治学生欺凌和暴力的相关知识,提高学生对欺凌和暴力行为危害性的认识,增强法律、自我保护的意识和能力。做到不实施欺凌和暴力行为。营造良好的校园环境。 4.加强心理健康教育,矫正学生心理偏差 （1）每学期根据每班需要，为学生提供相应的心理课程。 （2）每月利用广播、展板等方式，向学生宣传人际交往的技巧和知识。 （3）每学期开展一次心理活动周，组织学生以照片、作文、图画、表演、游戏等方式交流、展示如何建立良好的人际关系。 （4）定期(开学初、学期中)对学生、家长、教师进行调查，准确掌握学生的心理动向。 （5）对人际交往出现问题的学生进行个体或小团体的心理辅导,并定期回访。 三、建立预制，积极做好防控 (责任人：安全负责人、全体教师、法制副校长) 1.制定切实可行的学生欺凌和暴力事件应急处理预案(安全主任负责) 2.加强日常管理，进行有效预防。（1）门卫：禁止学生携带危险品进入校园。（2）安全主任、法制教员：落实日常值班和重点部位(大门口、楼道、厕所、饮水间等)的巡查制度。 3.班主任通过学生微信群和监控设备,对学生反常的舆情和行为进行监控,发现问题及时上报、处理。 4.沟通顺畅，信息联动。利用电话、微信等手段保证学生、家长、班主任、校长、的信息畅通。 5.排查建档,定期开展专项排查治理。开学初：安全主任、德育主任、班主任联合排查。 四、处理流程通畅，合理果断处置 （安全负责人、相关学校领导、心理教师、班主任） 1.信息报送。班主任或当事教师第一时间上报学校德育处和校长,在第一时间上报上级部门；如涉及校外人员要通报公安。 2.处理过程。德育主任、安全主任负责与家长沟通解决。正确引导舆论导向，保护学生隐私。支部书记负责与媒体沟通,负责学校对外发布消息。 3.教育引导。由班主任、心理教师、心理专家联合对当事学生进行心理疏导，帮助其尽快恢复正常的学习生活。对欺凌和暴力的实施者进行跟踪教育,联合派出所、家长帮助其改过，使其心理水平恢复正常。 五、工作要求： 1.正面引导，预防为主。 2.全员参加，高度重视。 3.疏堵结合，不留死角。 4.信息畅通，处置合理。 通过宣传教育，有效防控等措施的实施，营造友爱守法的良好育人环境,为校园文化的形成打下坚实基础。 学校预防校园欺凌工作方案 学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌与暴力事件，损害了学生身心健康，为加强对此类事件的预防和处理，我校结合工作实际特制定本方案： 一、工作目标 通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为,促进学生身心健康,建设平安校园、和谐校园。 二、领导小组 组长：XXX 副组长：XXX 成员：德育处及各班主任 三、工作安排 （一）开展教育。学校集中组织对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,同时开展品德、心理健康和安全教育,严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。 1.通过国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校