初中语文总复习综合检测题.docxVIP

初中语文总复习综合检测题 一、(4分)全卷书写分。 二、 （20分）完成以下问题1-7。 1．改正下面各组中的错别字，将正确的宇写在括号内。 ① 看着海市蜃楼，振作起来改正：（） ②自告奋勇仁慈义尽众志成城改正：() ③ 一团糟，黑烟和肮脏的气体，臭名昭著的更正[] ④人才辈出再接再厉试目以待改正：() 2.根据词义和语音填写单词。 我闭了柴门：yǐ(　)窗坐下，看我的小桃树，枝条被风雨摇hàn(　)着，花一片片落了，大半陷在泥里。它瘦了许多，昨日的容颜全然tuì(　)尽了。唉，往日我多么傲慢，多么jīn(　)持，原来也是个孱头。 3.阅读下面的诗，并从你选择的角度写一些评论。 春夜喜雨 好雨知道春天来临的季节。 随风潜入夜，润物细无声。 野路乌云密布，江船火光灿烂。 晓看红湿处，花重锦官城。 4.指出下面带有“胡须”的句子中描述的字符。 ①皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。() ② 胡子很醒目，像是用浓墨写的“我”字。() ③哈，这模样子!胡子这么长了!() ④ 这时，进来了一位又黑又瘦的绅士，留着胡子，戴着眼镜。() 5．文言诗文默写填空。 ① 苔藓的痕迹是绿色的， ，往来无白丁， ② 我想回到风中， ，何似在人间。 ③ 野香， ，山间之四时也。 .晚上回到船上， 6．揣摩下面句子的特点，并学用这种句式再写-个句子。 老人对树就像他的孩子。他从不愿意破坏它。即使他不住在棚子里，即使他不能吃饭和生火，他也没有毁掉一棵树。 7．用一句话概括从下则材料中得到的启迪。 这只猫的黑头不讨人喜欢。它的尖叫声被认为是一种“不祥的鸟”，但它是一种有益的鸟；蝴蝶很漂亮，而且在跳舞。人们喜欢它。然而，它是一种害虫。 这则材料给我们的启迪是： 三、 {46分}完成以下8-30个问题。 蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之善也。向吾不为斯役；别久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣．而乡邻之生日蹙，殚其地之出．竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯来暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。囊与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其宝十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶?”(《捕蛇者说》) 8.以下几组句子中加点的两个单词不是同义词is（） a．向吾不为斯役，则久已病矣君有疾在腠里 b、 离开自己土地的人会耗尽自己的生命 c.叫嚣乎东西隳突乎南北 d、 我家第三居所远离江湖，我很担心它的国王 9．与“以尽吾齿”中的“以”意义用法相同的一项是() a、 用你的力量，你不能破坏奎父的山 b．为坛而盟，祭以尉首 c、 建议开启神圣的听证会，以点燃第一位皇帝，留下美德 d．策之不以其道，食之不能尽其才 10.选择一个句子翻译不正确的项目（） a．君将寝而生之乎：您要可怜我，使我活下去吗? b、 村民生日特写：村民们的生活每天都很悲惨。 c。视其缶，而吾蛇尚存：看看那瓦罐子，我的蛇还在。 d、 即使我今天死在这里，也要比我邻居的死晚：即使我在抓蛇的工作中死去，也要比我邻居的死晚得多。 11．对文段简析有误的一项是() a、 这段是蒋介石自己的心曲。蒋介石的回答大致是：“我们道路上的不幸比我傅的不幸更糟。”。 b，文段可以分为两层：前一层回顾过去，后一层叙述现在。 蒋介石将邻居的“不死迁徙”与他自己的“与蛇独居”，以及邻居的“是”与他的“两岁罪犯”进行了比较，强烈地强调了抓到蛇的幸运。 d．蒋氏陈述，以“又安敢毒耶”作结，使一篇血泪斑斑的控诉带上“哀而不伤”的色彩，蕴含更加深刻。 “人才就像火花，可以熄灭也可以燃烧。只有一种方法可以迫使它燃烧成熊熊烈火，那就是不断地劳动。”高尔基的话生动地告诉我们，人的才能和智慧就像埋藏在身体里的宝藏；它不会自动发挥出来，而是依靠每个人去挖掘，这取决于勤奋。 但是，单靠勤奋也还不够，更要有谦虚谨慎、永不自满的精神。保加利亚革命锚袖手米