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初中语文期末复习 浅谈初中语文期末复习指导 伴随着对春节的期待和成长的喜悦，期末考试的步伐正日益临近。如何进行期末复习，如何在期末考试中取得好成绩，已成为教师、家长和孩子们关注的话题。那么，如何复习初中语文期末考试呢？我认为我们应该注意以下几点： 一、认真研究课本重难点和常考点 教材是我们组织教学活动和测试命题的基础。在期末复习中，首先要研究分析教材的重点和难点知识，结合学生周考和周末作业中经常出现的考点，大胆选择复习内容，重点复习。 二、合理计划，分阶段复习 在充分了解教材重点难点和经常考试点的基础上，合理的计划是非常重要的。如果没有合理的计划，如果每个阶段的评审都没有一定的相关性，那么整个评审的效果就会大大降低。 （一）课本知识全面复习 整个期末复习安排4节课，综合复习阶段安排3节课。综合复习阶段主要针对以下内容：（1）本书测试容易出错的生词，并记住它们的发音、形状和意义。（2） 本书重要作者应掌握其“姓名、时间、地点、评论、作品”等内容。（3） 本书所学的写作方法可以用例子加以说明。（4） 每个单元着重于现代阅读。 （5）文言文词句的翻译、理解。（6）字词句训练中的重要知识点。 对于需要记忆的内容，一定要检查背诵。复习任务安排在课后。教师可以在课堂上抽查背诵和听写，督促学生及时纠正复习过程中的错误。 （二）课外阅读，积累佳句 引导学生浏览中外作家名著、优秀考场作文、中文新读者等有用的课外阅读材料，丰富知识，开阔视野，积累作文材料。 教师应要求学生勤于动手，把课文中学过的和课外见过的名言、警句、俗语、格言，以及篇段中的佳句摘录出来，并让他们认真地背诵，正确规范地书写。在读读、背背、写写的过程中使这些名言佳句变为自己的知识，以便在阅读和写作中都能运用自如。 （三） 设计试题，检查遗漏并填补空缺 在学生掌握了基础知识，学会了解题方法后，就要联系实际，认真考查他们的综合能力。考查的最好方式就是设计试题，进行模拟测试。 教师可以用模拟试卷或自己的命题对学生进行测试，以验证学生的能力水平。考试结束后，教师应让学生及时改正错误，找出遗漏，填补空缺，然后在复习过程中有针对性地不断补充和改进。 三、因材施教，了解学生 每个学生的学习情况和学习习惯都不同。最终审查的安排应该有所不同。要根据学生的实际情况和平时语文教学的实际情况，设计复习形式，选择教学方法。 在以上所述的语文期末复习指导的三个方面中，一是基础，二是实践，三是提高。只要师生共同努力，那么，期末考试的成绩一定会令人惊喜的。