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初中语文答题标准样式 初中语文答题标准样式lpar;rpar; 一、 表达：叙述、描述、抒情、讨论和解释 二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比 三、 说明文的分类：1。材料解释文本、理性解释文本、程序解释文本2。科学解释文本，文学解释文本（也称为科学草图或知识草图） 四、说明顺序：1、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序 2.空间顺序：注意表示方位的名词 3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、从特殊到一般、由现象到本质等。 五、 描述方法：列举图表、比较、举例、类比、分类、解释、定义、列举图表和引用数据 两大说明方式：平实说明与生动说明 六、 说明文的特点：生动（有趣）准确（科学） 七、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙） 八、 散文分类：抒情散文和叙事散文 九、散文的特点：形散而神不散 十、 小说的三要素：人物、情节和环境 十一、小说的结构：开端、发展、高潮、结局（有的前有序幕，后有尾声） 1二、 描述方法：1。一般介绍和具体说明；2.肖像（外貌）描写、行为描写、表情描写、语言描写、心理描写； 3、正面描写与侧面烘托4、小说中的环境描写：自然环境、社会环境 1三、 论议论文的分类：论证与反驳 十四、议论文三要素：1、论点：解决“需要证明什么”2、论据：解决“用什么来证明”3、论证：解决“怎样来证明”十五、议论文结构：1、引论：提出问题2、本论：分析问题3、结论：解决问题 1六、 论证类型：事实论证和理性论证 十七、常见论证方法：1、最基本的论证方法：摆事实、讲道理2、常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证（如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证）、对比论证、比喻论证、类比论证（常有“同样”“诸如此类”等词语） 1八、 常用的写作方法和表达手段：联想、想象、象征、比较、对比、陪衬、对比、先抑制后提升、从小到大、通过事物表达雄心壮志、通过事物进行隐喻推理、通过事物进行隐喻推理、通过事物隐喻人，以物抒情、以景抒情、情景交融 十九、语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展 二0、 句子在表达和意义上的作用：渲染气氛，衬托人物形象（或人物情感），指出中心（揭示主题），突出主题（深化中心）21。句子特征评价用词：准确、严谨、生动、生动、简单、易懂、简洁、简洁、有感染力、节奏感强委婉、含蓄、发人深省、寓意深刻、引起阅读兴趣、推理透彻、说服力强 二十二、判断文段的说明中心：答题方式：1实物说明文：说明对象＋对象的特征2事理说明文：关于??的道理（原因、方法、原理等） 3.操作、试验或制作的过程 二十三、说明方法及其作用答题格式：本句用了的说明方法，生动形象、具体直观、深入浅出（科学准确）地说明（说明内容），使读者。 二4、略懂词与曲：词（或曲）的名称表示词（或曲）的节奏，而标题定义词（或曲）的内容。 二十五、引号的作用：1、表引用（引用人物对话、诗文句等）2、表特定称谓（特殊含义）；3、表否定、反语、讽刺等意味；4、表强调。 二6、句子功能和意义分析问题：1。句子中使用关联词“虽然”但。这组关联词具有转折关系；使用关联词“不仅”而且“还”。这种相关词表具有递进关系。两者都是为了强调后者。 2、倒装句的作用：往往是强调前置（即调到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。 3.评价和鉴赏一句话：我们应该从两个方面入手，首先评价写作特点和语言特点，如使用了什么修辞手段和表达方式，语言生动或优美，对称或准确严谨，然后评价思想内涵，即：，阐明这句话表达的观点以及它给你的感受、启示和教育 4、关键句子主要包括五个方面：①点明题旨的句子；②描写、议论、抒情的句子；③总结全文的句子；④起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；⑤运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。 二7、指出句子中使用的写作方法：（1）句子在文本中的作用： 1、文首：开篇