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制定计划的感想 制定计划容易，执行难。因此在计划制订的时候，必须对自己有充分的了解，制订合适自己的计划内容。 1.设定明确的可实现目标。行动计划的目标可分为两类或两类以上。一个是行动的最终目标，这是经过长期努力后的预期结果。另一个是分阶段目标，即在每个规划阶段可以完成的工作。还有目标的过程目标。在完成计划的过程中可以做的是完成目标，而不管结果如何。最后一个可以添加的目标是为自己行动过程中的态度、意志和精神等软性因素提出的。 2.结合自己行动计划中的三类目标任务，设计行动需要的方法、策略，安排好进度和时间，甚至针对每个安排的时间段，要预期会遭遇到的困难。将上述因素归纳进自己的计划中时，必须是详细的：目标细化、计划分段、细节明晰、预计困难、解决预设。 3.行动计划的制定不是一个封闭的结果。并不是说在制定行动计划之后就完成了计划。它应该是一个半开放的过程，具有不断变化的性能、灵活性和稳定性。在计划实施过程中，还应根据具体情况及时修改，并认真按照修改后的计划执行。每个人在执行初始计划时都会遇到困难和障碍，因为在制定计划时不可避免地会对某些因素考虑不足，或者在没有事先考虑的情况下可能会遇到困难。因此，必须在符合大规划目标的前提下，根据具体情况，调整方法、实施步骤，找到解决问题、克服困难和障碍的有效方法和措施。 学习完前面几个模块，对于教育技术能力和研究性学习有了一定的认识和了解，我想对以后的教学也会有很多帮组，在生活中，很多人对丰富多彩的未来有许许多多的规划，但往往我们只停留在想象中,其量也只能算是“托思”、“愿景”吧!所以，古人云:“莫等闲,白了少年头,空悲切!”。我们不能只把愿景供奉在心里，应该制定具体的行动计划，因为没有行动计划支持的愿景往往只能成为水中月、镜中花，并且根据计划努力付诸行动去实现。尼布勒马也曾经说过：“伟大的目标如不伴随行动，那也一文不值”。下面浅谈一下对制定行动计划的几点感悟，借以抛砖引玉： 第一，制定行动计划的重要性。 伟大的行动，总是以伟大的目标为先导。为了实现目标，我们就要制定切实可行的行动计划，计划是连结目标和行动的桥梁，也是实现目标的前提。俗话说：好的开始是成功的一半，如果我们没有计划，那么实现目标往往只能是空想而已，谈何成功？由此可见，无论做什么事情，制定好计划是多么的重要。因为没有计划，就是在计划失败；有计划，就是在朝成功的目标铺路。 第二，行动计划的细节。通常，目标是明确的，但也很宏伟。为了真正实现他们的目标，我们必须有一个详细的计划并完善目标。我们可以将计划划分为多个部分，并将每个细节细分为多个细节。这样，成功的可能性就会更大。因为计划越详细，行动就越容易，实施时间越长，就越成功。第三，制定行动计划的可行性。 我们在制定行动计划时，一定要结合实际，要以师生和当地的实际出发，考虑真实的能力和知识水平，不能夸夸其谈，制定下一些不切合实际的目标。只有制定可行性的计划，才能更容易实施、实现。 第四，实施方案的持久性。 要制定好一份行动计划并不难，关键在于是否能坚持执行。我们很多人之所以会经常面对失败，其中最主要的原因是在执行计划时，遇到了困难就退缩，不敢勇敢地正视它，并且战胜它，没有做到坚持不懈。所以，我们不要只用设定目标来安慰自己，要执行计划来激励自己。 你觉得制定行动计划怎么样？请在下面的讨论区分享您的观点 答：我对制定行动计划的几点感想：制定行动计划对教育教学的成败起着一定的决定性。高效的课堂必定是有计划地进行的，没有一个预定的计划，课堂的活动就很难开展，有了活动前的计划，这样我们才能做到心中有数，不会在上课时思绪混乱，有助于我们思路的清晰。制定行动计划的目标必须是明确的。如果计划的目标不明确，那么在往后的活动开展过程中，就往往会造成资源的浪费，而又没有达到最终的成效。制定行动计划的任务与方法必须要彻合生活实际，以学生为出发点。要详细了解学生，只有这样在制定计划的时候才能更加准确，使实际行动时效率可以达到更高。制定行动计划内容必须是新颖的，有个性的。这样才能吸引学生的学习兴趣，提高学生的学习动力。制定行动计划必须有条理性，不能结构混乱。教育教学活动就必须按行动计划坚持开展，不能半途而废。实施行动计划时，必须根据实际情况适时调整。在实行计划时可能会遇到很多这些困难、障碍，因此我们的计划不能一成不变，应根据具体情况，寻找解决问题、克服困难、障碍的有效方法与措施，重新修改计划，无论出现什么困难，我们一定要克服与解决，一定要根据计划行事，否则计划也就是一纸空文 关于制定行动计划的思考 学习完前面几个模块，对于教育技术能力和研究性学习有了一定的认识和了解，我想对以后的教学也会有很多帮组，在