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幼儿园大班心理健康教案 40 篇 第 1 篇教案 幼儿园托班健康教案：我的小手本领大活动目标: 知道爱护小手,不玩尖利的东西。 知道手划破后简单的处理和保护方法。活动准备: 手受伤的小熊玩具 重点难点: 知道哪些东西尖利不能玩活动地点: 娃娃家 活动形式: 小组活动活动过程: 1.出示小熊玩具,通过故事导入:“今天小熊在玩的时候可不小心了,弄伤了自己的手,它自己很疼,都快哭了!” 讨论: 这个小熊的手怎么啦?(出血了) 好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了) 什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖,很锋利。) 启发幼儿回忆:自己的手有没有被划破过,手划破了有哪些不方便。 2.讨论怎样才能使我们的小手不受伤。(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃 片、铁片等尖利的东西。)小结:我们周围有很多东西,有的是很尖的,有的是很 锋利的,如果我们去玩这些东西,就会把手划破,给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西,以免我们的手受伤,影响我们的活动和生活。 3.讨论怎样保护、处理小熊(或自己)受了伤的手。 如果手不小心被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能, 因为没有洗过的手有细菌,会使伤口感染、化脓。) 手受伤了怎么办?(如果擦伤了皮,要先清洗伤口,然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。) 手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里,不能随便揭掉包布, 要按时找老师、医生换药等。) 小结: 如果我们的小手已经受了伤,就更要好好保护,这样才能使它快快恢复健康, 为我们服务。 第 2 篇教案 大班健康活动各种各样的害怕设计思路： “5.12”汶川大地震牵动了全社会人的心。最近，灾后的心理辅导和治疗成了社会关注的热点。镜头中，许多原本活泼的孩子变得敏感而脆弱。这也引起了我的思考。我们的孩子在重重关爱下，经历的挫折少，得到的呵护多。尤其是独生子女，在心理发展过程中对遇到的问题往往缺乏交流的对象，更缺乏自我调节的能力。而校园安全月活动等又让我们更多地关注到孩子的安全、健康，尤其是心理健康问题。本次活动提出了“害怕”这样一个话题，让幼儿通过理解害怕，诉说害怕和对付害怕，帮助幼儿正确面对自己的恐惧心理，并寻求一些适当的方法。临近毕业，幼儿在进入小学后，如何以健康的心态面对自己遇到的挫折和困难，这对幼儿终生发展来说，将会是十分有益的经验。 活动目标： 1、知道每个人都会有不一样的害怕，能面对自己的害怕，并大胆地讲述。 2、初步了解一些对付害怕的好办法。活动准备： PPT、大张的纸、各色花瓣若干活动过程： 1、 看看议议：(理解人的害怕是有原因的) 放 PPT：这是一位来自四川灾区的小朋友，很长时间以来，都没有人听见她说过话。 重点提问： 周围人说她是个小哑巴，你觉得呢? (听一听她的心里话：诉说自己的害怕。) 她为什么不说话?她在害怕什么? 小结：每个人在经历了一些事情之后，都会产生一些害怕的想法。2、 大胆诉说：(能勇敢地说出自己心里的害怕) 过渡语：每个人的经历不同，就会有不一样的害怕。重点提问： 你有害怕的事情吗?你最害怕的是什么?为什么? (教师即时以简笔画记录幼儿不同的害怕。) 小结：有的人害怕特别的东西，有的人害怕特别的事情。今天，我们把心里 N 个害怕说了出来。 3、 交流讨论：(初步了解一些对付害怕的简单方法) 过渡语：想不想把这些可恶的害怕对付掉?(恭喜你们，要知道，你们已经把自己心里的害怕说了出来，这就是对付害怕的第一个好办法。) 重点提问： 对于这么多不一样的害怕，你还有什么好办法吗? (教师根据幼儿回答逐一提升，并用一片花瓣表示一种办法：有些害怕，随着你慢慢长大，就会慢慢消失;有些害怕……) 小结：相信你们的好办法一定能够让自己变得慢慢勇敢起来，也能让四川的小朋友慢慢地学会赶走自己的害怕，更快乐地成长。 4、拓展延伸： 对付害怕虽然有办法，却不是一件容易的事情。需要我们一次又一次勇敢地去尝试。 出示“图画日记”：这本日记中，记录了一个小朋友遇到的一些事情，有害怕的，也有快乐的、勇敢的。你们也可以去试一试，相信会帮助你更快更好地对付害怕。 大班健康活动 各种各样的害怕 第 3 篇教案 大班健康我们爱吃黑色食品目标： 1、品尝黑色食品，体验黑色食品的好味道，逐步喜欢吃黑色食品。 2、初步认识一些黑色食品，并知道这些黑色食品含有丰富的营养。工具材料： 各种各样的黑色食品，录像片段。活动设计： 一、游戏：瞎子品食 请幼儿闭上眼睛，品尝各种黑色食品，了解它们的好味道，排除对黑色食品的排斥心理。 二、了解黑色食品 1、认识几种常见的黑色食品 2、观看录像片段，了解黑色食品的营养价值及功用。三、讨论 1、吃黑色食品有什么好处? 2、你喜欢吃黑色食品吗?为什么? 延伸：