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幼儿园体育游戏跳房子教案反思 1、幼儿园体育游戏跳房子教案反思 活动目标： 1、发展单双脚交替跳的能力与投掷能力。 2、巩固对自然数和单双数的认识。活动准备： 1、沙包、彩色粉笔若干。 2、房子图。活动过程： 1、玩沙包。 幼儿自由玩沙包，如：单人、双人抛接沙包，头顶沙包快速走，夹沙包跳，投掷沙包等等。 2、造房子。 教师边讲解边示范用粉笔画房子。 幼儿 5 人一组画房子，并填写数字。教师巡回指导。3、跳房子 幼儿分组一个跟着一个双脚跳，从房子的第一层跳到第十层(用数字表示楼层)。 幼儿一个跟着一个单脚跳，从第一层跳到第十层。 幼儿一个跟着一个单双脚交替跳，根据单双数数出相应的动作(单数单脚跳，双数双脚跳)。 幼儿自由选择上述三种方法跳房子。如挑错则重新跳，游戏反复进行。4、丢房子 交代游戏方法。幼儿站在房子底线上，将沙包向前投掷，然后单双脚交替跳到沙包所在层前一格，用手拎起沙包并跳出房子。 游戏规则：沙包投出房子外或投到线上则停一次;跳房子时每层只能跳一次，出错停一次游戏。幼儿自由组合，每 5 人一组，依次轮流投，丢得层数最高出错次数最少的幼儿获胜。 活动反思： 民间游戏是劳动人民口头创作、流传的一种具有自娱性的活动，它形式多样，不但具有浓厚的趣味性，易学、易会、易传，符合了幼儿好动、好学、好模仿、好游戏的心理特点，深受孩子们的喜爱。 本周我组织了《跳房子》的活动中，在活动中我有以下的反思： 首先是本节的课的重点应该是训练幼儿的连续向前跳的能力，在环节一的热身运动中，应该从头、手、脚、腰各个部分运动到，这里我有些疏忽了， 头部的运动没有注意到。 环节二中，教师先让幼儿来试一试，介绍幼儿自己的玩法，然后引出教师今天的主题——教幼儿单脚连续向前跳的办法来挑格子的游戏。在这个过程中，幼儿表现的还是不错的，基本上也达到了这个环节的目的，学会了单脚连续向前跳的本领。 在游戏过程中充分发挥幼儿的想象力和创造力，提高幼儿的创造性思 维，都能达到很好的教学效果。在活动中老师充分发挥了主导作用，为每个幼儿提供了平等参与的机会，注重与孩子的交流。游戏中，孩子们积极投入，表现出自主探索、乐意合作、挑战自我的精神。活动过程中，活动练习从易到难循序渐进地一步步展开，满足了幼儿自由自在与同伴交往、游戏的欲望，幼儿在游戏中结识成现实的伙伴关系，满足了幼儿合群的需要，使得幼儿团结合 作、乐于助人、遵守规则等社会性的行为得到了逐步的形成。民间体育游戏对促进幼儿健康心理品质的形成有良好的作用，为幼儿融入社会提供了有益的帮助。 2、幼儿园民间体育游戏跳格子教案反思 活动目标： 1、培养幼儿平衡控制能力， 学习单脚连续向前跳。 2、体验游戏的带来的快乐。 活动准备：地上画有格子图，积木活动过程： 1、开始部分 今天天气真好，老师带你们出去活动活动吧!我们一起来做做运动吧。 2、动动手，踢踢腿，跳一跳，跳过来玩一玩。二、学习单脚连续向前跳 1、诶，这是什么?像房子一样的，有许多的格子，每个格子里还有数字 呢。可定很好玩，，你们想玩吗?那我先来试一试你们看老师是怎么玩这个格子游戏的。按数字的顺序一个一个跳，跳的时候不能踩到线。你们会吗?那先请你们来玩一玩，玩好了之后来告诉老师你们是怎么玩这个游戏的? 2、你们刚才是怎么玩的?今天老师也要教你们一个本领就是单脚连续向前跳的办法来玩这个游戏。跳的时候用一只脚来跳，另外一只脚不能踩到地上 去，那样就算犯规了。 3、请幼儿示范。师幼一起来跳一次。三、比赛 1、小朋友真厉害，现在我们来进行一场比赛，看看哪队最先把积木运回， 自己这组的篮子里，哪队就算胜利了，得到冠军的那组小朋友每个人奖励一个红苹果，但是在跳的时候，积木不能掉到地上去，要是掉到地上就算犯规，那一组就不能得到冠军。 2、我们现在开始比赛。四、放松运动 1、给你们的好朋友捶捶背，捏捏腿，放松放松。我们也玩累了，一起去喝口水休息。 活动反思： 本次体育活动孩子们非常喜欢，尤其是情境的设计，是孩子们更加喜欢玩这个游戏，并能轻声的站队，轻步的走路，在活动中，孩子们为了本队的胜 利，前后的小朋友配合的非常默契，即使出现投不进的情况，孩子们也不责 怪，这一点很难得。不足之处是，1 个别孩子交替跳的不好，老师要及时的鼓励并指导，2 孩子们平时运动量较小，活动后明显感动疲乏，在以后的教学中一定要加强孩子们的体育锻炼。 3、大班体育游戏跳房子教案反思 活动目标： 1、在形式多样的民间体育游戏中，发展弹跳力和身体的协调能力。 2、同伴之间互相合作，分享合作的快乐。 3、乐意参加体育活动，感受运动带来的乐趣。 4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 5、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。活动准备： 幼儿园器材呼啦圈 、摆设场景活动流程： 1、 介绍场地情景，老师带着幼儿跳，让幼儿初步体验 2