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幼儿园中班体育游戏勇敢者前进教案反思 1、幼儿园中班体育游戏勇敢者前进教案反思 活动目标： 1、提高身体动作的协调性，增强身体的综合素质。 2、增强参加体育锻炼的勇气。活动准备： 1、小椅子、轮胎、红蓝色布带若干，沙包人手一个，筐两只。 2、场地布置如图： 活动过程： 1、准备活动。把幼儿分成两队，分别在头上系上红色或蓝色布带扮演勇敢者。 2、介绍勇敢者的任务。 (1)勇敢者把沙包顶在头上走过桥墩(椅子)，并把沙包放入筐中。(2)跨过沼泽(轮胎内圈)，再跨过小溪，然后翻越拦网。 (3)迅速攀爬到城堡(用玩具搭建)上面察看敌情。(4)完成任务后从场地两侧返回。 3、勇敢者前进。 红蓝两队幼儿分别排成一列纵队，听口令同时从起跑线出发，完成任务后迅速从场地两侧返回，先回到起跑线的队获胜。游戏反复进行。 活动反思： 整个教学活动环节由易到难，对孩子来说非常具有挑战性、趣味性。设计的竞赛形式也非常符合大班的发展特点。孩子们在层层的闯关游戏中兴趣十 足，感受到闯关成功后的喜悦。在活动开始，幼儿对小椅子玩法的探索上应该给予充足的时间，不要草草收场。在组织活动的语言组织上还需进一步精简语言，尤其是在游戏规则的介绍上，既能表述清楚，又能让幼儿明白。这是需要注意的问题。 2、幼儿园中班体育游戏勇敢者前进教案反思 活动目标： 1、提高身体动作的协调性，增强身体的综合素质。 2、增强参加体育锻炼的勇气。活动准备： 1、小椅子、轮胎、红蓝色布带若干，沙包人手一个，筐两只。 2、场地布置如图： 活动过程： 1、准备活动。把幼儿分成两队，分别在头上系上红色或蓝色布带扮演勇敢者。 2、介绍勇敢者的任务。 (1)勇敢者把沙包顶在头上走过桥墩(椅子)，并把沙包放入筐中。(2)跨过沼泽(轮胎内圈)，再跨过小溪，然后翻越拦网。 (3)迅速攀爬到城堡(用玩具搭建)上面察看敌情。(4)完成任务后从场地两侧返回。 3、勇敢者前进。 红蓝两队幼儿分别排成一列纵队，听口令同时从起跑线出发，完成任务后迅速从场地两侧返回，先回到起跑线的队获胜。游戏反复进行。 活动反思： 整个教学活动环节由易到难，对孩子来说非常具有挑战性、趣味性。设计的竞赛形式也非常符合大班的发展特点。孩子们在层层的闯关游戏中兴趣十 足，感受到闯关成功后的喜悦。在活动开始，幼儿对小椅子玩法的探索上应该给予充足的时间，不要草草收场。在组织活动的语言组织上还需进一步精简语言，尤其是在游戏规则的介绍上，既能表述清楚，又能让幼儿明白。这是需要注意的问题。 3、中班体育活动勇敢者游戏教案反思 活动目标：发展幼儿灵敏快速反应能力;培养幼儿坚毅意志品质和抗挫能力。 活动准备：大班 14 人、幼儿小椅子 14 把 一米长棍子二根大垫子 2 块、 (垫子为海绵泡沫垫(垫要稍微硬一些)长 1.8 米，宽 1.5 米、厚度为成人手掌一半。 活动过程： 一、游戏：奇怪的动作幼儿站立于垫子前，听到信号完成队列动作(看齐， 转向)幼儿仰卧于垫子上，听信号完成队列动作(看齐，转向)幼儿俯卧于垫子 上，听信号完成队列动作(看齐，转向) 二、游戏：扶垫子拳击、 脚踢、手推、棍敲。---提示幼儿坚持、战胜困难。 三、游戏： 打擂台将幼儿分成二组，站立于由四块垫上活动教师适当调整各队队员，形成较合理的实力分配幼儿等分成两队，进行一对一的角力大赛进行二对二的角力大赛鼓励幼儿顽强不屈，争取胜利;统计成绩，赛后互相鼓掌， 以示友好。 四、放松游戏活动反思： 整个教学活动环节由易到难，对孩子来说非常具有挑战性、趣味性。设计的竞赛形式也非常符合大班的发展特点。孩子们在层层的闯关游戏中兴趣十 足，感受到闯关成功后的喜悦。在活动开始，幼儿对小椅子玩法的探索上应该给予充足的时间，不要草草收场。在组织活动的语言组织上还需进一步精简语言，尤其是在游戏规则的介绍上，要既能表述清楚，又能让幼儿明白。 4、中班体育游戏勇敢的消防队员教案反思 一、设计意图 为了克服幼儿过去单一地、机械地模仿教师动作进行练习的传统的教学方法，因此创设情景游戏，幼儿以角色身份参与游戏，让幼儿在游戏中不仅学习锻炼身体的基本动作技能，也让幼儿在游戏中学会自己探索、尝试，体验游戏带来的乐趣。 二、目标与任务 1、练习走、跑、钻、跳等相结合的动作; 2、对幼儿进行保护动物、保护森林、保护环境教育; 3、培养幼儿相互合作的精神。 三、游戏器械轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、橡皮筋、动物模具、红丝带。 四、游戏玩法 1、角色分配：教师――消防队长;幼儿――消防员 2、某消防训练基地，消防员正在进行训练……，突然，接到火警 119 指挥中心命令，市郊森林发生大火，全体官兵赴失火现场进行灭火，抢救被大火围困的动物，经过激烈的战斗，终于把火扑灭，救出了被围困的小动物。 3、规则：A、严格按照游戏路线进行游戏;B、注意安全