珠心算练习对儿童认知发展及脑可塑性的影响.pptVIP

5.珠心算练习是否对儿童的工作记忆产生影响？ 数字（t = 5.43, P = 0.00） 字母 (t = 4.65, P = 0.00) 数字记忆广度与字母记忆广度是显著相关的(r = 0.53, P = 0.00) Hu et al., 2010 HBM, accepted 儿童的珠心算训练也许会将对数字的记忆特长迁移到其它对象，比如字母。 1.短时记忆广度： 字母广度 数字 数字和字母记忆广度 珠心算组 对照组 数字与字母记忆广度的关系 数字 字母 数字广度 记忆广度 数字广度 第30页，共51页，编辑于2022年，星期日 Nback实验方式 数字的0-back 2-back 空间位置的0-back 2-back 发现珠心算儿童和普通儿童在数字和空间位置的0-back、2-back任务中的准确率和反应时均无显著差异。 2.工作记忆 第31页，共51页，编辑于2022年，星期日  6.珠心算练习是否对儿童的心理表象操作产生影响？ 第32页，共51页，编辑于2022年，星期日 心理旋转fMRI结果 第33页，共51页，编辑于2022年，星期日 提纲 珠算、心算和珠心算 珠心算相关研究 珠心算练习对儿童认知能力的影响 珠心算练习对儿童脑结构的影响 第34页，共51页，编辑于2022年，星期日 训练与脑的可塑性 已有大量研究表明特殊技能的训练能够改变脑的物质结构 比如 音乐