部编三下语文《“交流平台”与“初试身手”》公开课教案教学设计.docxVIP

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2022-04-25 发布于浙江
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部编三下语文《“交流平台”与“初试身手”》公开课教案教学设计.docx

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“交流平台”与“初试身手” 本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）通过“课前想象积累”“思维导图整理”等方法，梳理和回顾课文中的想象故事，积累和分享充满奇妙想象的语言，感受大胆想象的乐趣。（二）通过“猜宝箱”“创意手指画”打开想象思路，进行发散想象，并画出自己想象中的事物。（三）通过“手指画连连看”“接龙编故事”等活动，小组合作选择故事开头，接龙编故事。二、教学准备教学课件，七彩印泥盘，评价单，绘本创作纸，摘录富有奇妙想象的语句。三、教学过程（一）交流平台，激发想象兴趣 1.交流话题一：学了《我变成了一棵树》，说说故事中哪一部分的想象最奇特、最吸引你？（出示课文