福禄贝尔实务-福禄贝尔教具介绍.pptVIP

福祿貝爾教具 福祿貝爾生平： *1782年生於德國的杜林根 *1792~1797受宗教與神學影響很深，啟發了他對兒童教育的思想 *1799年進入耶拿大學就讀 *1805年到福蘭克弗一所裴斯塔洛齊式的學校 擔任教學 *1808年一生事業的轉捩點 *1816年創辦一所實驗學校 *1826年出版人之教育 *1837年於布朗根堡設立一所幼兒學校 *1840年將這所幼兒學校改名為“幼稚園” *1843年出版母親遊戲與兒歌 *1851年被下令停止普魯士所有的幼稚園 *1852年與世長辭 *被後人譽為“幼教之父” 福氏恩物在特殊教育的應用 促進 自我發展 覺察 自我能力 導入 社會參與 重點 福氏認為自我發展而滋發的「自我實現」，必經「社會化」的歷程。 所以為了配合上述原則的實現，在治療上，應特別重視恩物的操作目的性。 在操作中： 幼兒與玩物之間有各種動作，可藉此讓幼兒個體自由的發展。 所以，福氏認為，兒童從遊戲活動中不僅可以得到身與腦的發展，並且促進心靈的成熟。 恩物教學 從恩物的遊戲中發展個案的感覺以及規律觀念。 恩物的操作是為了配合個案發展的需要。 用簡單的物體製成，使個案有自我創造的空間，比較容易操作學習。 第一恩物六色球： 第二恩物三體： 第三、四、五、六恩物立方體 可以玩積木，有充分的創造性 第三恩物 第四恩物 第五恩物 第六恩物 第七恩物面： 學習形狀 直角不等邊三角形 鈍二等邊三角形 正三角形 二等邊三角形 正方形 第八恩物:線 第九恩物:環 3公分 ? 6公分 9公分 全環 半環 第十恩物點：