幼儿大班听读游戏识字青蛙写诗教案反思.docVIP

　　这是幼儿大班听读游戏识字青蛙写诗教案反思，是优秀的大班游戏教案，供参考学习。 　　一、活动目标 　　1、欣赏、跟读诗歌——青蛙写诗，巩固欣赏、跟读常规。 　　2、结合诗歌内容，形象地认识标点符号。 　　3、认度字词：首、诗、句号、省略。 　　二、活动准备 　　1、《幼儿听读游戏识字》每人一册、录音机、磁带。 　　2、大范例、相应的大小字卡、常规字条。 　　三、活动过程 　　（一）开始部分 　　幼儿表演舞蹈《小青蛙》。 　　（二）基本部分 　　1、提问舞蹈名称。 　　2、幼儿讨论：小青蛙有什么本领。 　　教师小结：一只青蛙一年能消灭许多害虫，是庄稼的好朋友，小青蛙需要小朋友的保护。 　　3、谈话：青蛙有捉害虫的本领，还有写诗的本领哪（出示字卡；青蛙写诗），幼儿认读一遍，“我们一起来听听青蛙写的诗吧。” 　　4、欣赏诗歌——青蛙写诗。 　　（1）幼儿听音乐传书。 　　（2）出示欣赏常规字条，放录音欣赏两遍。 　　（3）让幼儿说说：青蛙写的诗是怎样的。 　　5、跟读诗歌——青蛙写诗。 　　（1）出示跟读常规字条，放录音跟读两遍。 　　（2）教师根据诗歌内容提问：小蝌蚪说什么？小泡跑说什么？一串水珠说什么？并出示相应的“，”、“。”、“……”卡。 　　（3）听音乐收书。 　　6、逐一出示字卡，让幼儿认读。 　　7、出示大范例，让幼儿找找新认识的字宝宝，并数数大范例里有几个逗号、几个句号