《海岸工程水文学》课程教学大纲.doc

《海岸工程水文学》课程教学大纲 一、课程基本信息 英文名称 Coastal Engineering Hydrology 课程编号 343100100 课程类型 专业必修课程 课程学分 2 课程学时 36 适用专业 港口与航道工程 先修课程 水力学 后修课程 港口与航道设计 课程负责人 课程团队 二、课程性质与定位 《海岸工程水文学》是港口与航道工程专业必选课，是一门与工程实践密切相关的专业课。课程的学习任务是使学生了解水文循环的基本概念；熟悉河川水文基础知识和水文情势的基本概念；了解水文测验的基本方法，熟悉水文统计基础知识和基本方法；掌握设计洪水、设计通航水位和设计流量的推求方法；熟悉海浪的基本特征、海浪谱的基础善知识和推求设计海浪；了解潮汐的形成原理，推求设计潮位；从而具有从事港口与航道建设及管理工作必备的专业基本知识与实际应用能力。 三、课程目标 1.知识目标 根据本课程的特点，学生学完本课程后，应达到下列基本要求： （1）了解水文循环的基本概念，水文学研究方法的特点； （2）熟悉河川水文的基础知识，流域和流域特征、径流的形成和影响因素； （3）了解水文统计基础知识，如何收集他、统计和分析水文资料； （4）熟悉掌握设计洪水、设计通航水位和设计流量的推求方法； （5）熟悉海浪的基本特征、海浪谱的基础善知识和推求设计海浪； （6）掌握潮汐的形成原理，推求设计潮位； 2.能力目标 培养掌握港口与航道工程专业的基本理论和基本知识，具备从事港口与航道工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在港口、航道设计、研究、施工管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高素质应用型工程技术人才。 3.素质目标 要有良好的职业道德，包括敬业爱岗、团结合作、严肃认真的科学态度和严谨的工作作风；应有很强的社会责任感，对工程质量应有终身负责的意识和行为；要有正确的设计思想和创新意识，能够在设计中充分体现上述要求；要有深入实践的愿望和本领。 四、主要内容和要求 第一章 绪论 【目的要求】 1、了解水文循环的概念 2、了解河川和海洋资源 3、掌握水文学的研究方法 【教学设计建议】 本课程是一门实践性很强的专业基础课程，它不但包含大量的基本概念和专业技术术语，而且涉及到许多工程技术标准和相关的设计规范。因此，在教学方法上应采取课堂教学和实际设计相结合为主的教学形式，并辅助以课后自学的学习方式，逐步培养学生运用基本理论解决实际问题的能力。 【讲授内容】 1、水文循环 2、河川海洋资源 3、水文学及水文学研究方法 第二章 河川水文基础知识 【目的要求】 1、熟悉河流和流域的基本概念 2、熟悉径流的形成和影响因素 3、了解河川水文情势 【教学设计建议】课堂教学和实际设计相结合。 【讲授内容】 1、河流的形成、河流的基本特征、山区与平原区河流的特点 2、流域与流域面积、流域的特征 3、径流的形成过程、影响径流的因素 4、河川水文情势 第三章 河川水文测验 【目的要求】 1、熟悉水文测站 2、熟悉水位观测 3、了解流量测验 4、了解水位-流量关系曲线 【教学设计建议】课堂教学和实际设计相结合。 【讲授内容】 1、水文测站的分类和布设 2、水位观测设备和观测资料的整理 3、断面测量、流速测量与流量的计算 4、水位-流量关系曲线的绘制与延长 第四章 水文统计基础知识 【目的要求】 1、熟悉随机变量及其概率分布 2、熟悉统计参数的估计 3、了解水文频率计算求矩适线法 4、相关分析 【教学设计建议】课堂教学和实际设计相结合。 【讲授内容】 1、随机变量及其概率分布、随机变量的分布参数 2、总体和样本以及抽样误差 3、求矩适线法绘制累积频率曲线的基本要点和步骤 4、相关分析概述、相关分析法、回归线的误差 第五章 河道工程设计水位与流量推求 【目的要求】 1、熟悉设计洪水 2、熟悉设计通航水位与设计流量推求 【教学设计建议】课堂教学和实际设计相结合。 【讲授内容】 1、设计洪水、设计标准和施工设计洪水 2、有长期观测资料条件下设计通航水位及流量推求 3、缺乏实测资料条件下水位-流量关系曲线的拟定 第六章 海浪 【目的要求】 1、了解海浪的素和分类 2、熟悉风况基础知识、海浪观测和海浪要素统计规律 3、熟悉海浪谱基础知识 4、熟悉根据海浪观测推求设计海浪 5、波浪的浅水变形 【教学设计建议】课堂教学和实际设计相结合。 【讲授内容】 1、海浪的要素和海浪分类 2、风的形成及类型、我国近海风况特点及风况观测 3、海浪观测的方法、海浪资料的整理 4、固定波高和周期统计分布、固定点波高和周期理论分布函数 5、我国海港工程实际波浪的波列累积频率标准 6、海浪谱的概念和形式举例 7、根据海浪观测推求设计波浪 8、气象资料推求设计风浪尺度 9波浪的浅水变形 第七章 潮汐 【目的要求】