《动物生物学》课程教学大纲.doc

《动物生物学》课程教学大纲 一、课程基本信息 英文名称 Animal Biology 课程编号 180110010 课程类型 专业必修课 课程学分 2.5学分/2.5学分 课程学时 45学时/45学时 适用专业 水产养殖学 先修课程 无特别要求 后修课程 鱼类增养殖学，贝类增养殖学，甲壳动物增养殖学 二、课程性质与定位 动物生物学是生物学的一个基础分支学科，主要研究动物各类群的形态结构、分类以及发生、发展的规律，其目的是阐明动物的生命活动规律，以利于保护、利用、控制或改造动物，使它更好地为生产实践服务。 动物生物学是水产养殖学专业的专业必修课程。本课程着重加强动物学的基础理论、基本知识和基本技能的训练，使学生掌握动物学的系统知识，了解本学科的进展情况，为后续鱼类增养殖学、贝类增养殖学、甲壳动物增养殖学等专业课程学习打好基础。 三、课程目标 1.知识目标：掌握动物生物学的基本知识和理论，为以后专业课程的学习打好基础。 2.能力目标：能用动物生物学的基本原理来理解动物各类群之间的关系、动物与其生活环境间的相互关系、动物的结构与功能的关系。 3.素质目标：掌握进行动物生物学及其相关学科科学研究的初步知识和基本方法。 四、主要内容和要求 第一章 绪论 【目的要求】 1、掌握 动物学的研究方法和分类知识。 2、熟悉 动物学的概念。 3、了解 动物学的目的与任务。 【教学设计建议】讲授法与讨论法相结合。通过具体实例，让学生重点掌握双名法和物种的概念。 【讲授内容】 1、生物的分界及动物在生物界的地位。 2、动物分类的知识。 【自学内容】 1、动物学的概念。 2、动物学的研究方法。 第二章 动物体的基本结构与机能 【目的要求】 1、掌握 动物体四类基本组织的特点。 2、熟悉 器官和系统的概念。 3、了解 细胞的形态、大小及分裂。 【教学设计建议】多媒体授课，讲授法与讨论法相结合。利用图片展示动物体四类基本组织的结构特点及分类情况。 【讲授内容】 1、动物体四类基本组织。 2、器官和系统的概念。 【自学内容】 1、细胞的形态、大小。 2、细胞分裂。 第三章 动物体的基本结构与机能 【目的要求】 1、掌握 原生动物门的主要特征，眼虫、变形虫、孢子虫、草履虫的形态结构和生理特点。 2、熟悉 鞭毛纲、肉足纲、孢子纲、纤毛纲的常见类群。 3、了解 原生动物的系统发展。 【教学设计建议】多媒体授课，讲授法与讨论法相结合。以眼虫、变形虫、孢子虫、草履虫为代表动物学习原生动物的形态结构和基本分类情况。 【讲授内容】 1、原生动物门的主要特征 2、眼虫、变形虫、孢子虫、草履虫的形态结构和生理特点。 【自学内容】 1、原生动物纲以下的分类知识。 2、原生动物的系统发展。 第四章 多细胞动物的起源 【目的要求】 1、掌握 多细胞动物胚胎发育的重要阶段及其特征，生物发生律。 2、熟悉 多细胞动物起源的证据。 3、了解 原生动物的系统发展。 【教学设计建议】多媒体授课，讲授法与讨论法相结合。利用图片和视频展示多细胞动物胚胎发育重要阶段的特征，通过实例讲述生物发生律的概念。 【讲授内容】 1、从单细胞到多细胞 2、多细胞动物起源于单细胞动物的证据 3、生物发生律 【自学内容】 1、多细胞动物起源的学说 第五章 多孔动物门 【目的要求】 1、掌握 多孔动物的形态结构、演化地位。 2、熟悉 多孔动物的生殖与发育。 3、了解 多孔动物门的分类。 【教学设计建议】多媒体授课，讲授法与讨论法相结合。通过烟台海边常见的海绵导入新课，利用图片展示海绵动物的形态特点。。 【讲授内容】 1、多孔动物的形态结构 2、多孔动物的演化地位 【自学内容】 1、多孔动物的生殖与发育。 2、多孔动物门的分类。 第六章 腔肠动物门 【目的要求】 1、掌握 腔肠动物门的主要特征，水螅的形态结构特点，腔肠动物门的分纲及代表动物。 2、熟悉 海月水母、海葵的形态结构特点。 3、了解 腔肠动物的系统发展。 【教学设计建议】多媒体授课，讲授法与讨论法相结合。通过水螅的形态结构特点总结腔肠动物门的主要特征，利用图片和视频展示水螅、海月水母、海葵等腔肠动物的形态结构。 【讲授内容】 1、腔肠动物门代表动物—水螅 2、腔肠动物门的主要特征 3、腔肠动物门的分纲 【自学内容】 1、腔肠动物的系统发展 2、栉水母动物门 第七章 扁形动物门 【目的要求】 1、掌握 扁形动物门的主要特征，涡虫纲、吸虫纲、绦虫纲的特征及代表动物。 2、熟悉 寄生虫和寄主的相互关系。 3、了解 扁形动物的系统发展。 【教学设计建议】多媒体授课，讲授法与讨论法相结合。通过三角涡虫的形态结构特点总结扁形动物门的主要特征，利用图片和视频展示涡虫纲、吸虫纲、绦虫纲代表