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幼儿园小班下学期数学教案 20 篇 第 1 篇教案 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班下学期数学教案《打电话》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 【活动设计】 电话是现代生活中不可缺少的最常见的通讯工具，幼儿不仅熟悉而且还具有拨打电话的生活经验。小班幼儿在角色游戏中打电话、过生日的情景也很常见，结合小班幼儿数学教育的`内容和要求，我选择了“打电话”这个贴近幼儿生活实际、符合小班幼儿年龄特点的游戏情景，运用“打电话祝小动物们生日快乐”作为活动的主要内容，帮助幼儿梳理与提升相关经验。 【活动目标】 1、体验打电话的乐趣，会用简单的祝福语来表达。 2、感知 5 以内的数量，正确认读数字 1~5。 【活动准备】 《打电话》课件、图片及彩铃、5 以内数字及字卡两套。 【活动过程】 一、导入，利用谈话的方式激发幼儿参与活动的愿望。 小朋友们，告诉你们一个好消息。今天森林里的小动物们要举行隆重的生日宴会，来，我们一起看看都有谁？有几只小动物？（出示课件图片） 我们打电话先把祝福送给他们吧！唉，打电话前首先要干什么？（拨打电话号码）对了，首先要记住它们的电话号码奥！ 二、在互动表演中，体验打电话的乐趣。 你们想先给谁打电话？小猫家的电话号码是多少？（ ）把要打的电话号码读出来直接拨打。（播放铃声） 给小猫送上什么祝福的话呢？（老师扮演：“谢谢小班的小朋友，祝你们身体健康，天天快乐，学习进步！”） 依次用同样的拨号方式，给下一位小动物小狗送上祝福。 小结：小朋友祝福小动物的话有很多，生日快乐、身体健康、天天开心。给小动物们送上真心的祝福也是一件很开心的事情。 三、让幼儿自己操作，亲身体验。 还有几个小动物也过生日，它们的电话号码是多少呢？（桌子上出示两套小动物及 5 以内数量，五位数电话号码） 你想给谁打电话就到后面的桌子上把电话号码摆出来，摆对了才能打通。摆好了送到前面来，我们来看一下小动物家的电话号码是多少？教师讲 解：几个点子用几来表示，几个桃子用几来表示。 小动物家的电话号码都摆对了吗？一一来给小动物打电话，祝他们（生日快乐！）还有什么好听的话要对他们说？（幼儿操作并送到相应的动物家，打电话检验电话号码是否正确）。 四、分享生日礼物。 小动物们接到你们祝福的电话非常开心，它们也给我们小朋友带来了生日礼物。 请小朋友选择卡片根据卡片上的数字去选相对数量的礼物，并大声说出自己选了几个礼物。 五、结束。 合唱生日快乐歌，离开活动室。 让我们一起唱生日快乐歌来祝福小动物们吧！ 第 2 篇教案 小班数学 下面应该排什么数学活动： 下面应该排什么 目标：1、学习简单的按颜色、形状、大小、种类等不同规律进行排序。2、发展幼儿的观察能力及初步的分析能力。 3、培养幼儿对数学活动的兴趣。 准备：1、图谱 A：大小不同的紫色三角形 B：大小相同，颜色不同的圆C：颜色不同的半圆和正方形D：颜色不同的苹果和茄子 2、图形若干 3、幼儿用书《下面应该排什么》 4、水彩笔过程： 一、直接引题 1、(出示图谱 A)上面有什么?它们有什么不同?(三角形，大小不同) 2、请你仔细看看上面的三角形，它们是怎么排队的? 3、请你告诉我下面应该排什么?(幼儿说，师演示) 二、进一步学习排序 1、(出示图谱 B)请你看看这组图谱，它们有什么不一样? 2、是按什么顺序排的? 3、请个别幼儿来排。他排的对吗?为什么 4、小结：我们帮三角形一个大一个小，一个大一个小排队或帮圆一个绿一个红，一个绿一个红排队的方法叫排序。 5、(出示图谱 C)：请你们告诉我，它们是怎么排队的? 6、请个别幼儿上来排。他排的对吗?为什么? 7、(出示图谱 D)：请你看看这张图谱是按什么顺序排的? 8、根据顺序，请幼儿一个一个上来排，如中途排错了，纠正好再排。 9、刚才我们按一个苹果一个茄子，一个苹果一个茄子的排队的方法叫什么? 三、幼儿作业 1、给你们准备了作业纸，请你们按照排序的方法给它们排队。 2、幼儿作业，师指导。 3、教师批改作业并讲评。四、排队游戏 1、现在老师要带你们出去玩，不过有一要求，只有做到了，才可以出去玩。 2、请你按一个男孩一个女孩的方法排队。 3、带幼儿出去做游戏。 小班数学 下面应该排什么 第 3 篇教案 一、设计意图： 正值“三、八”妇女节的到来，为了引导幼儿去了解妈妈，亲近妈妈，萌发爱妈妈、尊敬妈妈的情感，积极开展与家长的互动，我们设计开展了“妈 妈，您辛苦了”的主题活动。 二、活动名称 妈妈，您辛苦了! 三、活动目标： 1、知道三月八日是妇女节。 2、通过活动激发幼儿关心、关爱妈妈的情感。 3、在活动中发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作能力。 4、在与妈妈