【一年级美术上】《遥远的星空》优秀教案.pdfVIP

《遥远的星空》教案 1教学目标 ： (一)知识与技能： 〔1〕了解星空的科学知识，感受宇宙之美 〔2〕初步感知画家笔下的星空造型特点，并能够 用简单的语言大胆表达出对大师的画的感受 (二)过程与方法： 在观察与创作中，会用橡皮泥制作出不同星球的特 征、并用星球装饰环境。 (三)情感.态度.价值观： 在对星空产生兴趣的同时，培养学生的想象能力， 大胆设计与表现，热爱生活。 2学情分析 ： (一)教学对象分析 一年级的小朋友在认识形式上具有形象大于思维 的特点，他们常常用感性的形象取代思维过程，所 以最好培养学生创新思维的方法是运用生动具体 的感性活动诱发他们学习探索的愿望。另外低年级 学生对星空具有强烈的好奇心和无限的遐想。《遥 远的星空》是岭南美术出版社义务教育教科书 《美 术》一年级上册第 19课，他们经过一个学期正式 美术学习，能够运用点线面色等美术元素进行造 型，并且经过前几个单元的学习上进行本课的综合 学习，有利于本课教学目标的实现。 (二)教学内容分析 教材中展示的“几颗美丽的小行星〞，是引导学生 感知我们的地球只是太阳系中的一颗蓝色的小行 星，从而进一步感受宇宙之大与神奇。教材还让学 生从感受银河系的壮观，欣赏它那螺旋美丽的外貌 时，结合欣赏和感受梵高的《星月夜》，体会大师 运用充满动感的点、线、漩涡形表现月亮和星星的 情感，同时还有马蒂斯《圣诞夜》让学生感受大师 不同的表现艺术表现手法和运用不同的工具材料 表现星星的不同形态，技法学生学习与创作的兴 趣。 (三)教学策略分析 本课采用“比拟观察法、探究题研发、尝试表现法〞 等教学放大。学生的活动方式有：探秘活动、欣赏 感受、主题创作。本课主要引导学生开拓主题创作 思路，尝试不同的艺术表现手法和运用不同的工具 材料表现星空。 3重点难点 ： 重点：了解、认识星球，并运用不同的材料、工具设计 与表现各种星球 难点：运用橡皮泥揉、搓、压、捏等技法制作出八大星 球不同的造型和纹理。 4 教学准备：宇宙星空图片、资料和课件、橡皮泥等相 关学具材料。 5教学过程： 活动1 【导入】疑问导入 〔1〕天空中星星是像我们画的五角星的样子吗？ 为什么星星是巨大的球体，我们却看的那么小 呢？〔因为它们离我们太遥远了，我们一起来认识遥远的星 空。〕 〔2〕引入课题:遥远的星空 【设计意图:引出问题，激发学生探索星空兴趣】 活动2 【讲授】讲授新课 〔1〕认识、了解八大行星 说一说:欣赏视频动画“小博士宇宙探秘〞，通过小博 士的介绍，了解太阳系中的八大行星的大体轨道与色彩。 【设计意图:让学生学习用科学的眼光看宇宙的壮美， 对星空有一个理性的认识，为后面艺术创作埋下伏笔。】 〔2〕启发与联想 想一想：以地球为例，讲解为何地球是由蓝色、绿色、 白色、黄色组成的。〔有山、海、冰川、陆地……〕介绍不 同的颜色、线条代表不同的含义。 【设计意图:引导学生观察其他星球不同的纹理并表达 不同星球形成纹理的可能性。通过观察与描述、培养学生观 察事物和大胆表达的能力。初步掌握八大行星的造型、肌理 特点。】 〔3〕欣赏感受 通过展示 NASA 高清影像下的木星外表的纹样与梵高《星月 夜》的比照，分析梵高笔下的星空的夸张的艺术表现形式。 【设计意图:通过欣赏梵高的作品，感知画家笔下的星 空造型特点，并能够用简单的语言大胆表达出对大师的画的 感受】 〔4〕如何表现 ①通过观察老师的示范视频讲解，学习制作橡皮泥星球 的根本手法如揉、搓、压、捏等方式作出星球。 水星〔灰色，压点花纹〕 金星〔黄色、白色混合〕 地球〔蓝色、黄色、绿色、浅绿色和白色不同