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四、“啊”的变读 1．前面音节末尾音素是ɑ、o(ɑo、iɑo除外)、e、ê、i、ü 获奖的原来是他啊(tā yɑ)! 赶快回家啊(jiā yɑ)! 今天写了这么多啊(duō yɑ)? 这件衣服是她的啊(de yɑ)! 他们家真节约啊(yuē yɑ)! 应该奖励你啊(nǐ yɑ)! 明天又会下雨啊(yǔ yɑ)? 2．前面音节末尾音素是u(包括ɑo、iɑo) 您老人家真幸福啊(fú wɑ)! 在家要好好看书啊(shū wɑ)! 桂林的山真秀啊(xiù wɑ)! 老师对我们真好啊(hǎo wɑ)! 她的手真巧啊(qiǎo wa)! 3．前面音节末尾音素是n 这块丑石，多占地面啊(miàn nɑ)! 雪大路滑，当心啊(xīn nɑ)! 他的枪法真准啊(zhǔn nɑ)! 他真是个好心人啊(rén nɑ)！ 4．前面音节末尾音素是nɡ 唱啊唱(chàng nɡɑ chànɡ)，嘤嘤有韵。 这是怎样一个妄想啊(xiǎnɡ nɡɑ)! 多好听啊(tīng nɡɑ)！ 这东西怎么用啊(yòng nɡɑ)！ 5．前面音节末尾音素是–i(后)、er 是啊(shì rɑ)，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿。 没办法治啊(zhì rɑ)！ 他今年四十二啊(èr rɑ)！ 多好玩儿啊(wánr rɑ)！ 6．前面音节末尾音素是–i(前) 多美的字啊(zì［zA］)! 这是第几次啊(cì［zA］)? 那是什么公司啊(sī［zA］)? 第三章 朗读训练 第一节 掌握和运用朗读技巧 （一）语调 语调有四类：平调、升调、曲调、降调。 平调的朗读特征是：字音与字音之间起伏不大，从起句至句末始终保持平稳的声调。正因为声调平稳，它最适合于表达冷淡、深沉、庄重、严肃的感情。例如： 1．记得我十三岁时，和母亲住在法国东南部的耐斯城。（陈述 作品42号） 2．这一切都是原始生命得以产生和发展的必要条件。（说明 作品13号） 3．很久以前，在一个漆黑的秋天的夜晚，我泛舟在西伯利亚一条阴森森的河上。（追忆 作品16号） 升调的朗读特征是：起句较平，句尾语调升高。总起来说，升调主要是通过语调上扬来引起听众的注意。例如： 1．什么是永远不会回来呢？ （疑问 作品14号） 2．我怎么比拟得出呢？ （反问 作品25号） 3．推开门一看，嗬！好大的雪啊！ （惊讶 作品5号） -i(前) 用于z、c、s声母后面的舌尖元音韵母。发此音时，双唇合拢成扁平状，舌尖前伸，靠近上齿背，气流从舌尖和上齿背的窄缝中通过。例如下列词语的韵母： 私自 自思 此次 四寺 死字 孜孜 讽刺 相似 祭祀 恩赐 放肆 字词 -i(后) 用于zh、ch、sh、r声母后面的舌尖元音韵母。发-i(后)时，双唇合拢呈扁平状，舌尖翘起靠近硬腭前部，气流从舌尖和硬腭前部的窄缝中通过。例如下列词语的韵母： 咫尺 知识 值日 志士 指示 逝世 食指 史诗 支持 制止 事实 实质 er 卷舌元音，发此音时，口腔半开，唇不圆，舌头居中，舌尖向硬腭方向卷起，r不代表音素，只是表示卷舌动作的符号，所以er韵虽然用两个字母标写，仍是单韵母，不要先发e再发 r，也不要认为r是辅音韵尾。er只能自成音节，如： 儿童 而且 尔后 耳朵 遐迩 第二 ɑi 此音由清晰响亮的韵腹ɑ滑向较轻短的韵尾i而成。例如下列词语的韵母： 开采 采摘 买卖 白菜 晒台 海带 彩排 爱戴 摆开 外来 灾害 择菜 ei 此音由清晰响亮的韵腹e(比单韵母ê更高些)滑向较轻短的韵尾i而成。例如下列词语的韵母： 肥美 配备 北非 黑煤 违背 蓓蕾 北纬 退赔 飞贼 贝类 卑微 非得 ɑo 此音由清晰响亮的韵腹ɑ滑向较轻短的韵尾u而成。例如下列词语的韵母： 早操 报告 吵闹 高潮 劳保 敖包 绕道 号召 照抄 招考 冒号 逃跑 ou 此音由清晰响亮