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小学一年级班主任工作个人总结范本 【导语】以下是本站为大家精心整理的《 谢谢，供您参考。 这学期学校安排我担任一年级(2)班班主任。虽然我一直以来都担任班主任工作，对这方面有一定的经验，但我内心真是有一些焦虑、担心自己做不好，可静下心来一想，身为老师，教书育人者，我有责任教育培养他们。我要做一个慈爱的母亲、严厉的老师。 古人说,慈母育孝子,严师育良徒。因此，我坚定了我的信仰。我必须以严格的爱心对待每一个学生，互相帮助，用我的言行教育学生健康快乐地成长。我主要关注以下几个方面： 一、行为习惯的培养。 俗话说，好习惯造就美好的未来，好的行为习惯可以使人们终生受益。这对小学一年级的学生来说非常重要。开学之初，我告诉他们，从现在开始，你们是小学生。你应该有礼貌，遵守学校的规章制度 各项规章制度，严格按《小学生守则》《小学生行为规范》中的要求去作，由于一年级小学生不会认字，我每天给他们读一遍《小学生守则》《小学生行为规范》。而且严格监督执行。从上课的规矩(做端正、认真听老师讲、不做小动作、积极举手回答问题等)，下课玩耍也要有规矩，不做危险的游戏，不推同学，上下楼梯有序，说话要文明、有礼貌，特别是升旗、路队、三操我跟的很紧。由于一年级学生小大部分从来没有拿过笤帚，更不用说扫地。 第一天，当我扫地时，几个学生走进教室，坐在座位上一动不动。第二天和第三天，几个学生转过身来看着我扫地。我想孩子们心里有个想法。我什么也没说。在接下来的几天里，每当我拿起扫帚时，都会有几个学生走过来说：“老师，我来扫地。”我问：“你扫地了吗？”他们害羞地说：“不，老师，你教我。”。就这样，我教他们扫地，教他们打扫教室。爱我们的教室就像爱自己的家。从小树立美化和净化环境的意识。一年级的学生特别希望老师像他们的母亲一样。那天，我们班的杨彤在课堂上胃痛。他含泪看着我。我走过去，轻轻地问：“老师给你擦了擦，看看是否会好些。后来，老师给你妈妈打了电话。”当他坐在我腿上，我揉了揉他的肚子时，我当时真的很高兴，我真的觉得我又有了一个女儿。下课后，我去问她是否还疼。你想给我妈妈打电话吗。她笑着说：“老师，这不痛。”那天她交了作业。榜样的力量是无穷的。家里唯一的孩子是龙和风。他常常以自我为中心。我经常告诉学生你们是一（2）班的学生。你应该热爱你的集体。你所做的每一件好事都是为了为集体争光。 我们教室里有一个光荣榜，上面有“爱学习、讲文明、有礼貌、爱劳动”等光荣称号，每周队会课，我都会让同学们评选优秀学生，按类型把他们的照片贴上去，这样激励了一大部分学生争优。记得上次全校在操场上开大会，我班学生坐在东边、面向西面，那天天气很热，太阳炙烤着大地，孩子们被晒得满头大汗，一会儿，就有几个学生坐不住了，我走过去站在他们面前说：“老师站在你前面，给你挡太阳，你要遵守纪律，坐好。”他悄悄地点了点头，我轮流给每个学生挡一会儿太阳，就这样，一直到大会结束，他们都没有乱动、乱说话的。我觉得我感动了我的学生，我的学生也感动了我。 古人说：人不是圣贤。我们成年人都会犯错，更不用说七岁的孩子了。因为一年级的学生很年轻，注意力不集中，很多事情都不知道怎么坐，我经常让他们在课堂、练习和聚会上先找一位老师，我的眼睛总是盯着他们，问他们该做什么，不该做什么，用我的眼睛、语言和潜能怎么做。作为一名教师，我始终相信严厉大于善良，因为毕竟，孩子就像一棵小树。在成长的过程中，他们总会长出一些枝干。只有不断地修剪和修剪树叶，它们才能长成参天大树。学生不是没有错误的，只有在老师的不断严格教育下，使他们改正错误和缺点，才能成为社会的领导者 有用之才，所谓“吹、呵”要有度，不能一味的批评，也不能一味的呵护。 二、 培养学生良好的学习习惯。 学习是一件苦差事，但乐在其中。但每一位好学生都有一个好的学习习惯。我要求学生每天早晨到校要自觉拿出书本读书，养成早读的好习惯，每天做到做到课前预习(找问题)、上课认真听讲(提问题)、课后复习。一年级学生要学的知识并不难，而难的是怎样才能让他们轻松、扎实的掌握这些知识。一年级教材中有400个要求学生会认的字，虽然不写，但要认会，识字量很大，而这些字大部分很难，学生认起来有很大难度，为了分散难点，我在教室墙上贴了一棵很大的树，但没有树叶，鼓励学生课下识字，把认会的字做成小树叶来帖上去，果然学生兴趣很浓，每天到校他们都会拿来很多这样的生字卡片，我们的小树也一天天茂盛起来。记得那天我上《爷爷和小树》那一课，我提了这样一个问题：“冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳，小树不冷了，假如你是小树，你会对爷爷说什么?”这时有很多学生举起了手，有的说：“谢谢爷爷，我会报答你的，当时，我也笑出了眼泪，多可爱、多有创意