小学“双减”工作自查报告.pdfVIP

小学“双减”工作自查报告 根据《经开区教育和体育局关于进一步做好义务教育阶 段“双减”工作实施方案》文件要求，我校将“双减”工作 列入重要议事日程，结合本校实际细化完善措施，确保“双 减”工作落实落地。现将有关情况自查报告如下： 一、“双减”工作落实情况 1.成立了以校长为组长的“减负增效提质”工作小组。 2.健全作业管理机制，学校完善了作业管理办法，各年 级学科统筹合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。学 校建立了作业校内公示制度，不给家长布置或变相布置作 业，不要求家长检查批改作业。 3.减轻作业压力。确保一二年级不布置家庭书面作业， 在校内适当安排巩固练习。三至六年级作业平均完成时间不 超过一小时。 4.教师提高作业设计质量。能够做到布置分层、弹性和 个性化作业，没有布置机械无效作业，没有布置重复性、惩 罚性作业。 5.教师指导学生在校内基本能够完成书面作业，教师能 够做到答疑辅导，没有要求学生自批自改作业。 6.能够科学合理利用课余时间，学校班主任能够和家长 协调沟通，引导学生放学回家后完成剩余的书面作业。学生 回家后能从事家务劳动，开展体育锻炼，开展阅读文艺活动。 即使完不成作业，也能够按时就寝。教师和家长能引导学生 合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网 络沉迷，关注孩子心理情绪，帮助孩子养成良好的学习生活 习惯。 7.学校全面实行课后服务，学校能够保证课后服务时间， 学校将课后服务时间延长至6点。学校能够提高课后服务质 量，增强课后服务的吸引力。一些困难的学生能够进行作业 辅导和答疑，对学有余力的同学能够拓展学习空间，开展丰 富多彩的科普、文体艺术、劳动、阅读等社团活动，没有利 用课后服务时间讲新课的现象。 8.学校能够做到推荐免费线上学习服务。利用国家教育 云资源平台，免费向学生提供高质量的教育资源。 二、存在的问题及整改措施 1.课后服务没有做到利用社会资源，没有充分利用校外 活动场所。师资力量比较薄弱，课后服务的面比较窄。 2.今后要进一步提升课堂教学质量，要进一步完善“家 校社”协同机制，进一步明晰家校育人责任，推进协同育人 共同体建设。 3.加强教师的培训，提升教师的综合能力，不断提升教 师队伍素质，做好服务，加强学校教育主阵地的作用。 XXXXXXXXX小学 2021年9月6 日