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科研课题终结验收工作报告 自97年起，我们承当了英语学科多媒体辅助教学实验课题。通过3年以来的实 践与探索，收到了可喜的教学效果，目前实验已进行完毕，即将申请上级验收。 下面，就中学英语多媒体辅助教学浅谈一下我们的体会。 一，多媒体辅助教学，必须有先进的硬件和软件作前提，有优秀的课件作 保证 为了使多媒体辅助教学能够为教学提供直观生动的学习气氛，提供全方位 的训练，提供更多的教学内容，多媒体电脑的硬件和软件配置比拟关键。有了先 进的硬件和软件作前提，还要的优秀的课件作保证。多媒体辅助教学课件的制作 或选择是至关重要的。课件应集科学性，艺术性，实用性和灵活性于一身，溶视， 听，说于一体，应具有亲切友好的界面，悦耳动听的音乐，寓乐与教。减轻教学 负担，提高教学质量。制作多媒体辅助教学课件，要求制作人员，不但对教学内 容了如指掌，而且还要具备相当高深的计算机知识和丰富的多媒体创作经验，同 时还应具备一定的音乐，美术修养和创意能力。在英语多媒体辅助教学软件建设 方面，我们采取的是引进和开发的方法。我们先后购置了人民教育出版社，北京 阶梯教育软件系统和杭州托迪斯多媒体联合制作的高中英语教材光盘版多媒体 课件，翰林汇英语多媒体软件，还有科利华英语软件等。另外，我们还购置了与 教材配套的录像带。同时，我们还根据教材和我们学校学生的实际情况，先后自 行开发和改良了与现行高中英语教材完全配套的多媒体课件。通过几年来的教学 实践，我们感到效果还是十清楚显的。 二，多媒体辅助教学，可以提供更加直观生动的学习气氛，激发学习兴趣 我们充分利用多媒体计算机的特点，针对每个对话或课文的实际，设计出 图，文，声并茂的多媒体辅助教学课件，提供更加生动直观的学习气氛，从而活 泼课堂气氛，调动学生们的学习积极性，收到了良好的教学效果。 三，多媒体辅助教学，可以提供全方位的训练，事半功倍 我们的英语课堂上，老师只有一本书，一只笔和一台录音机〔有的老师甚 至连音机也没有或不用〕，是很难到达视觉，听，说统一的教学效果的。通过多 1 / 2 媒体辅助教学手段，我们可以充分利用多媒体电脑的图，文，声与一体的特点进 行视，听，说全方位的训练，可以起到事半功倍的教学效果。 四，多媒体辅助教学，可以提供更加丰富的教学内容，稳固教学效果 利用多媒体计算机辅助教学，不但可以大大地减轻教师的繁重劳动，而且 还可以使学生们在轻松愉快的气氛中学习。利用多媒体辅助教学，还可以提供更 多的教学内容，提高课堂教学质量，稳固教学效果。 五，典型成果 牛志禄，魏树欣被市评审组评为优秀课改实验教师； 李冬梅老师的多媒体辅助教学课被市评审组评为优秀课。 牛志禄老师的系列课件被评为国家级一等奖，盛金斗老师的复习课件被市 评审组评为优秀课件。 薛晶萍，周玉梅，王秀敏，李冬梅等老师的12篇论文被市评审组评为优 秀论文。 以上是我们几年来开展中学英语多媒体辅助教学实践的几点体会。我们深 信，随着电子计算机的不断普及和多媒体技术的不断开展，计算机多媒体辅助教 学必将给教育思想，教学内容，教学方法等带来深远的影响，必将极大地推动教 育教学改革和教育现代化的进程。 2 / 2