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半期教学工作总结分析 第1篇：半期教学工作总结 半期教学工作总结  回顾两个月来教学工作所得，是王校长的正确领导，是杨校长的全力带动，经学校老师共同努力，才使得教学工作得以初步理顺，  为了通过教研活动切实提高每位老师的教学水平和教学质量，工作中充分运用教研组长组织工作，期初就召开会议，制定方案，按周组织实施。  两月来组织了语文、数学、英语、综文、综理五大组的课例研讨，做到了全员参加：听课、评课、研讨，在实践中摸索前进，在课例研讨中，各个学科逐步摸索出了小组合作学习的基本模式。期间，杨校长下发了关于小组合作、自主探究学习的四份学习资料，并于第九周做了关于小组合作学习、校本教研的多媒体讲座。紧随其后，又分别从各教研组中选择出五位老师做示范课，让全体老师参加进来，要求听课后，就其中一节课书写规范格式的评课材料。对上交的评课材料，教学领导细致评比，张主任在第十周末的业务学习时间里进行了全面总结，对优秀者进行了表扬，并做了多媒体讲座《如何发挥小组合作学习的有效性小组合作学习的阶段总结与思索》，使与会者有了较清楚的教学模式。  每一次课例研讨，每一次学习，都力争扎实有效，步步为营。期间，学校与各教研组长、做课老师多方研讨。面对学情，共同讨论，使大多数老师先从意识上转变了过去陈旧的观念，能够学习一步、进步一步、积累一步。  以地理、生物评优课为契机，从整个环节上，学校