高职教科研课题：《高职冶金机械专业人才培养方案的研究》研究报告.pdfVIP

教师课题申报\大学教师课题申报 《高职冶金机械专业人才培养方案的研究》研究报告 前言 XX 冶金职业技术学院是我国首批试办五年制高职的十所高职院 校之一。其中冶金机械专业是XX冶金职业技术学院开设最早的专业， 现已成为我院精品专业与拳头专业。自办校以来，为冶金行业与地方 经济建设和社会发展培养了一批又一批的高等技术应用型人才。 202X年6月，《高职冶金机械专业人才培养方案的研究》课题获 得XX省教育科学“十三五”规划202X年度课题青年专项立项。随后课 题组主持人召开了开题会并进入全面研究与实施阶段。课题组根据开 题报告所提出的研究目标和思路，深入开展课题研究。现将课题组所 做的主要工作及取得的一些成果作如下汇报。 一、课题的提出 1、问题的提出 21世纪是经济知识化、经济全球化的世纪。国与国之间的竞争日 益表现为综合国力的竞争，而综合国力的竞争,归根到底是人才的竞 争。大学既是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和 创新人才的重要摇篮,为社会培养高素质的骨干人才是大学中一切工 作的中心任务。人才培养的质量是一个高校水平的真实反映,而人才 培养方案的科学与否,则直接影响人才培养质量的高低。高职人才培 养方案改革和创新是高职发展的一个热点问题。但是，人们在高职人 才培养方案改革探索中，对实际操作关注比较多，从理论上反思比较 少。我国高职教育发展面临不少特殊环境和条件，需要从理论上深入 分析高职人才培养方案的内涵，在人才培养方案的改革创新中做出正 确的选择。 2、课题的研究背景 （1）冶金机械专业教学改革的社会背景 从社会发展趋势看，21世纪是科技高速发展的世纪。随着我国加 入WTO，我们将面临的是一个经济全球化、信息国际化、知识产业化、 学习社会化、教育终身化的崭新时代。入世以来，随着世界许多发达 国家纷纷将其制造业向中国转移，我国正在逐渐成为“世界制造业基 地”。制造技术是使原材料成为产品的一系列技术的总称。自从人类 社会进入工业化社会以后，制造业一直是国民经济的支柱产业，制造 业水平的高低已成为衡量一个国家经济实力和科技发展水平的重要 标志之一。 制造业的发展推动了机械技术的进步和机械产品的不断开发，从 而推动了与此相关的教育服务的改革与发展。 （2）冶金机械专业教学改革的行业背景 冶金机械专业主要是立足于钢铁联合企业的一门知识含量高、应 用面广的学科，其专业岗位特点突出。毕业后主要从事冶金机械设备 的检测、调试、安装、维修、故障诊断、设备的运行与管理、技术革 新等工作。 课题组通过调研了解到，伴随着我国由钢铁生产大国向钢铁生产 强国前进的步伐，XX 的钢铁工业也在“九五”期间投资了20亿元用于 企业技术改造和设备引进。衡管在1994年投资二亿多元建成了连轧 无缝钢管车间，成为中南地区最大的管材加工基地，“九五”期间又引 进了高压锅炉管生产线。湘钢在 1998年投资4.6 亿元建成了高速线 材厂，产品质量、轧制速度接近世界先进水平，成为我国重要的线材 生产基地。涟钢在“十五”期间完成了以薄板坯连铸连轧为核心的一系 列大型技改工程。投资51亿元建设薄板冷轧工程，形成了年产薄板 202X年至1999年内，粉末冶金零件和铁基结构零件总产量分别增长 了73.6%、256%，现在我国的钢产量名列世界前茅。随着国家宏观经 济政策的调控和产业结构的优化调整，冶金行业在“十三五”期间将需 要数以千万计的专门人才，更需要大量的面向冶金行业生产一线的机 械高级技术应用性人才。 作为培养社会需要的复合型应用人才的高职学校，应在服务方向、 办学规模、教学质量和高职教育特色等方面协调发展，努力提高质量 和突出特色。这就要求服务于冶金行业的高职院校，要深入进行人才 培养方案的研究与实践，这对于培养合格的高职机械类专业人才、直 接为社会和冶金行业经济建设服务，具有十分重大的意义。 4、课题研究的依据 党的十六大在发展教育方面提出了“全面贯彻党的教育方针，坚持 教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动相结合， 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人” 。同时，随着国 家的大力建设与发展，冶金行业也得到了蓬勃发展，冶金行业急需一 批高素质、新型的人才。作为教育工作者应该认识到人民群众对教育 的需求与期望，也应该尊重作为教育成本承担者之一的学生家长对教 育的权利要求以及学生对专业和课程的个性需要。这是制订冶金机械 专业人才培