高中解析几何知识点.docx

解析几何学问点 一、根本内容 （一）直线的方程? 直线的方程? 确定直线方程须要有两个互相独立的条件，而其中一个必不行少的条件是直线必需经过一已知点．确定直线方程的形式许多，但必需留意各种形式的直线方程的适用范围． 2、两条直线的位置关系 两条直线的夹角，当两直线的斜率k1，k2都存在且k1·k2≠ 外留意到角公式与夹角公式的区分． (2)推断两直线是否平行，或垂直时，若两直线的斜率都存在，可用斜率的关系来推断．但若直线斜率不存在，则必需用一般式的平行垂直条件来推断． （二）圆的方程? (1)圆的方程 驾驭圆的标准方程及一般方程，并能娴熟地互相转化，一般地说，具有三个条件(独立的)才能确定一个圆方程．在求圆方程时，若条件与圆心有关，则一般用标准型较易，若已知圆上三点，则用一般式便利，留意运用圆的几何性质，去简化运算，有时利用圆系方程也可使解题过程简化． 圆的标准方程为(x－a)2+(y－b)2＝r2；一般方程x2+y2+Dx+Ey+F=0,圆心坐标，半径为。 在圆(x－a)2+(y－b)2＝r2，若满意a2+b2 = r2条件时，能使圆过原点；满意a=0，r＞0条件时，能使圆心在y轴上；满意时，能使圆与x轴相切；满意条件时，能使圆与x－y＝0相切；满意|a|=|b|=r条件时，圆与两坐标轴相切． 若圆以A(x1，y1)B(x2，y2)为直径，则利用圆周上任一点P(x，y)， 求出圆方程(x－x1)(x－x2)+(y－y1)(y－y 2)＝0 (2) 直线与圆的位置关系 ①在解决的问题时，肯定要联络圆的几何性质，利用有关图形的几何特征，尽可能简化运算，探讨直线与圆的位置关系时，一般不用△＞0，△=0，△＜0，而用圆心到直线间隔 d＜r，d=r，d＞r，分别确定相关交相切，相离的位置关系．涉及到圆的切线时，要考虑过切点与切线垂直的半径，计算交弦长时，要用半径、弦心距、半弦构成直角三角形，当然，不失一般性弦长式 (三)曲线与方程 (1)求曲线方程的五个步骤： (1)建立适当的直角坐标系，用(x，y)表示曲线上随意一点M的坐标；建标 (2)写出合适条件P的点M的集合P={M|P(M)}； 设点 (3)用坐标表示条件P(M)，列出方程f(x，y)=0 列式 (4)化方程f(x，y)=0为最简方程 化简 (5)证明以化简后的方程的解为坐标的点都是这条曲线上的点． 除个别状况外，化简过程都是同解变形过程，步骤(5)可以不写，也可以省略步骤(2)，干脆列出曲线方程． （2）求曲线方程主要有四种方法： (1)条件直译法：假如点运动的规律就是一些几何量的等量关系，这些条件简洁、明确，易于表达，我们可以把这些关系直译成含“x，y”(或ρ，θ)的等式，我们称此为“直译法”． (2)代入法(或利用相关点法)：有时动点所满意的几何条件不易求出，但它随另一动点的运动而运动，称之为相关点．假如相关点满意的条件简明、明确，就可以用动点坐标把相关的点的坐标表示出来，再用条件直译法把相关点的轨迹表示出来，就得到原动点的轨迹． (3)几何法：利用平面几何或解析几何的学问分析图形性质，发觉动点运动规律． (4)参数法：有时很难干脆找出动点的横纵坐标之间关系．假如借助中间参量(参数)，使x，y之间的关系建立起联络，然后再从所求式子中消去参数，这便可得动点的轨迹方程． （四）圆锥曲线 （1）椭圆 (1)椭圆的定义 平面内与两个定点F1，F2的间隔 之和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆，这两个定点叫做椭圆的焦点，两焦点间的间隔 叫做焦距． 这里应特殊留意常数大于|F1F2|因为，当平面内的动点与定点F1，F2的间隔 之和等于|F1F2|时，其动点轨迹就是线段F1F2；当平面内的动点与定点F1,F2的间隔 之和小于|F1F2|时，其轨迹不存在． （2）椭圆的标准方程 之所以称它为标准方程，是因为它的形式最简洁，这与利用对称性建立直角坐标系有关．同时，还应留意理解下列几点， 1)标准方程中的两个参数a和b，确定了椭圆的形态和大小，是椭圆的定形条件． 2)焦点F1，F2的位置，是椭圆的定位条件，它确定椭圆标准方程的类型．也就是说，知道了焦点位置，其标准方程只有一种形式，不知道焦点位置，其标准方程具有两种类型． 3)任何一个椭圆，只需选择适当的坐标系，其方程均可以写成标准形式，当且仅当椭圆的中心在原点，其焦点在坐标轴上时，椭圆的方程才具有标准形式． 1)范围：焦点在x轴时，椭圆位于直线x＝±a和y＝±b所围成的矩形里． 2)对称性：椭圆关于x轴，y轴和原点都是对称的，这时坐标轴为椭圆的对称轴，原点是椭圆的对称中心．椭圆的对称中