了解预防网络沉迷抵制网瘾主题教育PPT课件.pptVIP

网 沉 迷 络 坚决遏制网络沉迷，青少年健康成长主题班会 我国未成年网民规模达到1.83亿，未成年人的互联网普及率为94.9%，高于全国互联网普及率。未成年人触网的低龄化趋势更为明显，超过三分之一的小学生在学龄前就开始使用互联网。经调查部分未成年网民可能存在过度使用互联网的情况。数据显示，未成年网民工作日平均每天上网时长在2小时以上的为11.5%，节假日平均上网时长在5小时以上的为12.2%。 前言 目录 CONTENTS 01 什么是网络成瘾 02 网络成瘾的原因 03 网络成瘾的危害 04 如何有效抵制网络成瘾 第一部分 什么是网络成瘾 网络成瘾 网瘾为网络成瘾症的简称，是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中，对互联网产生强烈的依赖，以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态。 社会对于网瘾的概念和认识以及对网瘾的干预和处理方面存在很多的误区，且概念并不统一。网瘾的医学定义一直未有公认，大部分学者认为应该把网瘾称之为网络的过度使用，或者网络的滥用，也有人把它称为网络的病理性使用或过度的使用。 网络成瘾 1995年以来，美国精神病学界做了大量关于网瘾的学术研究。但全球最先提出网络成瘾诊断标准的美国心理学家金伯利·杨认为网瘾不是一种独立的精神疾病，可以归为心理问题但决不能称之为一种病。 2007年6月24日，在美国医学会一场激烈的辩论之后，美国医学会拒绝向美国精神病学会推荐把网瘾列为正式的精神疾病。 2013年5月，中国国内中文媒体报道了北京陶然团队制定的《网络成瘾临床诊断标准》，是中国第一个获得国际医学界认可的疾病诊断标准，在网络上引起了广泛的讨论。 2008年11月，由北京军区总医院陶然主持制订的《网络成瘾临床诊断标准》通过专家论证。首次将网络成瘾纳入精神病范畴，确定了网络成瘾的6小时标准，随后，网络成瘾标准便在部队医疗系统开始推行。 2009年，卫生部在对《未成年人健康上网指导》征求意见时，否定了将网瘾作为临床诊断的精神病，认为网络成瘾定义不确切，不应以此界定不当使用网络对人身体健康和社会功能的损害。 同时，卫生部提出了新的概念，认为网络成瘾只是网络使用不当。 网络成瘾 在表现上,正确的使用网络，是在有需求时使用，或者对自己生活有方便的的情况下使用。网络过度使用者主要表现为一种不自主的长期强迫性使用网络的行为。 当过度的使用网络对身体造成伤害、对工作、学习和社会交往来了痛苦 ，甚至正常的生活交往和社会的都受到了影响 ，就是属于过度使用，应该进行矫正。 网络色情成瘾 网络关系成瘾 网络购物成瘾 网络游戏成瘾 第二部分 网络成瘾的原因 网 络 成 瘾 的 原 因 内在原因 外在原因 外因即社会环境和家庭教育，社会环境包括网吧的出现，网络游戏的流行等等；家庭教育包括家庭环境和教育方式，家长忙于工作没时间管理孩子导致他们对网络产生依赖等。但是，这些外因只是被动因素，是形成网瘾的诱因。 真正的原因是内因，包括网瘾患者的满足感缺失、独特的生理人格。举个例子说明，大部分网瘾患者的会出现学业失败，从而导致心理空虚，缺乏自信，为满足自己的内心，通常会选择逃避，最容易在虚拟的网络世界中重新找到失去的自我和可以满足的成就感，这就是典型的满足感缺失。 学生网瘾的三大原因 家庭环境是造成学生网瘾的重要因素之一，很多家长存在的问题是导致孩子成为网瘾患者。很多父母只知道限制孩子上网，却不知道怎样转移孩子对互联网的注意力，培养孩子的新爱好。 有很多学力较差的学生会因得不到他人的认可而沉迷网络。他们在日常的学习生活中体验不到成功学习的乐趣，而上网打游戏，能够获得虚拟的嘉奖，自我得到肯定，宣泄学习失败带来的压抑。 由于人际关系不好，希望通过互联网逃避现实。很多同学尽管考试成绩不错，但性格内向，猜忌心强，心胸狭窄，遇上问题不能及时解决，沉迷于互联网，学习与生活受到严重影响。 网 络 成 瘾 的 原 因 对于网络成瘾的判断要谨慎 ，很多青少年青春期的时候，有一种很强的逆反心理，有回避大人监视的意识，对新鲜事物又充满了好奇，网络是最好的躲避环境 ，所以容易沉浸在网络当中，在虚拟的情况下跟人交往、游戏来躲避父母的监视。所以，父母要重视到网络对孩子的影响 ，包括好处和问题，采取积极的主动的防御措施 ，给他们提供很好的机会 ，给他们建立更强的一个生活信念和目标，这样才能够很好地控制欲望，从而合理地使用网络 ，真正地克服解决掉网络成瘾的问题。 第三部分 网络成瘾的危害 网络成瘾的危害 浪费时间辜负青春 玩物丧志影响学习 消磨意志侵蚀理想 摧残身体诱发病痛 影响三观破坏人格 脱离现实自我封闭 网游消费浪费金钱 引发犯罪危害社会 引发犯罪危害社会 沉寂其中无法自拔 网络成瘾的危害 网络成瘾者因为对互联网产生过度依赖而花费大量时间上网。青少年正处于身