《阿长与〈山海经〉》 课时练.docVIP

《 阿长与山海经》课时练（一） 一、语基达标训练 1．下列词语中画线字读音不完全正确的一项是（ ） A．惊骇（hài）孤孀（shuāng）渴慕（mù）憎恶（wù） B．掳去（lǔ）惧惮（dàn）惶急（huáng）哀悼（dào） C．粗拙（zhuó）诘问（jí）霹雳（pī）震悚（sǒng） D．絮说（xù）烦琐（suǒ）疮疤（bā）咒骂（zhòu） 二、语用能力提升 2．下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．童年的“我”对于阿长谋害“我”的隐鼠的怨恨，在阿长为“我”买回《山海经》后便完全彻底消失了。 B．他一直仔细地观察在座的每个人的每一句话。． C．童年的事情，往往不容易忘记；童年的读书生活，更会让人们回味无穷。 D．文中的“我”非常喜欢阿长买的《山海经》，被视为珍宝。 3．【2018·天津改编】下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ） A．金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。 B．她教给我的道理还很多，例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”。 C．把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。 D．尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。 三、课文内容回顾 阿长与《山海经》 鲁迅 事例 品格风貌 方法 感情 喜欢切切察察夏天的睡态 不拘小节 细节、语言、 （ ） 讲“长毛”的故事 诚恳、热情、 动作、心理描写 （ ） 买《山海经》 宽厚、善良 及对比映衬手法 （ ） 四、课内精彩阅读 1．阅读“但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候……最为心爱的宝书”几段文字，完成练习。 （1）阿长来问《山海经》，表现了她对“我”的关心，而“我”却认为“她并非学者，说了也无益”，这种想法表现了“我”当时什么样的心理？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）请赏析下面的句子。 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）为什么说“她确有伟大的神力”？表现了作者怎样的思想感情？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？ _____________________________________________________________________ 五、课外类文阅读 阅读下列文段，回答下面问题。 回忆我的语文老师 曹文轩 ①我的物理老师、化学老师、数学老师，乃至教我们打篮球、跳绳的体育老师，都是苏州城里头名校的名师。我的所有的老师都学养深厚，比如说我的数学老师，他讲课绝对不会复习上一节课的内容，因为在他看来，他讲过的孩子们就一定懂了，不用再去复习的。 ②他的板书也特别棒，因为我们特别喜欢他的板书，所以每次在他上数学课之前，我们都不是用黑板擦，而是用湿毛巾反复地擦拭，直到把这块黑板擦得黑亮黑亮的。他讲数学课的时候，一边讲一边从右上角开始写那些公式，那些定理，等把课讲完，正好是一面黑板字。可惜当时没有相机，如果有相机把那个镜头拍下来，就是非常有装饰感的、现代性很强的一幅画。 ③__________。比如我的数学老师，他的性格非常缓慢，我的语文老师曾经形容过他说，有一天他的衣服着火了，他会问这个火是从哪里来的呢？ ④特别要感激的是我的语文老师，她是南京大学的高才生，是一个高高的，身体长得非常扁平的女人。这个女性是我心目中最高贵、最美丽的人。后来，我千百度寻找过，但是也没有找到过像这样的一位女性。 ⑤我记得她第一次走上讲台，没有带粉笔，没有带备