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语文六年级下册第15课凡卡教学反思六年级 下册语文凡卡 六年级语文老师在教学下册书第15课《凡卡》时，要引 导学生结合课文内容，理解一些重点句子的含义，能有感情地 朗读课文，并背诵第六自然段。WTT在此整理了语文六年级下 册第15课《凡卡》教学反思，供大家参阅，希望大家在阅读 过程中有所收获! 语文六年级下册第15课《凡卡》教学反思篇1 《凡卡》这篇课文是俄国著名作家契诃夫写的短篇小说， 采用了“写信”这一表达形式，主要讲在十九世纪后期的旧俄 时代，凡卡由农村来到城市的一个鞋铺当学徒，他受尽了种种 折磨，过着非常痛苦的生活。他写信告诉爷爷自己的不幸遭 遇，表达了想回到乡下爷爷身边的急迫心情。 作为六年级的学生，面对这样比拟长的文章，已初步具有 抓住课文的主要脉络和重点语句理解课文的才能。他们与课文 中的凡卡年纪相仿，在情感上容易产生共鸣。但本课课文构造 较复杂，由作者的表达、信的内容和凡卡的回忆三局部组成， 这类文章学生是第一次学习。另外，俄国人名字姓氏、作品的 历史背景等也会使学生在理解上有难度。 第 1 页 共 8 页 基于以上原因，我在第一课时先交流作家契诃夫的有关资