部编六年级语文下册：文言文二则 学奕课课练试卷.docxVIP

部编六年级语文下册： 14 文言文二则 学奕课课练试卷 基础和积累 1.圈出下列加点字的正确读音。 惟一(wéi wēi) 鸿鹄(hú gào) 弓 缴(zhuó jiǎo) 沧沧凉凉(cāng cān) 使弈(yí yì)秋诲(huì huǐ )二人弈 盘盂(yú yǔ) 为(wèi wéi)是其智弗若与(yú yǔ) 2.写出下列句中加点词的意思。 (1)通国之善弈者也( ) (2)惟弈秋之为听( ) (3)一心以为有鸿鹄将至( ) (4)非然也( ) (5)虽与之俱学， 弗若之矣( )( ) 3.用现代汉语翻译下列句子。 (1)使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。 (2)一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 (3)虽与之俱学，弗若之矣。 (4)为是其智弗若与？曰：非然也。 4.文学常识填空。 (1) 《学弈》选自 ________ ，主要通过 ________ 的事，说明 ______________________ 的道 理。 (2)孟子，名_______ ，战国时期邹国人， _______家， _______家学派代表人物之一。 《孟子》是记录________ 的著作，共________篇，一般认为是________及其弟子万章、公 孙丑等人共同编著的。 阅读和理解 5.阅读《学弈》，完成下列各题。 (1)按原文内容填空。 弈秋， _______________。使弈秋诲二人弈，其一人_______，_______________；一人虽听 之，一心以为______________，思______________。虽与之俱学， _______ 。为是其智弗若 与？曰： ________。 (2)用自己的话说说为什么两个条件差不多的学生，跟随一个老师就学，效果却不同。 (3)在写两个人的学习态度时，运用了什么写作手法？ (4)读完这个故事，你受到怎样的启示？ 迁移和拓展 阅读短文，完成练习。 卖油翁 欧阳修 陈康肃公①善射② ，当世无双，公亦以此自矜③ 。尝射于家圃 ④ ，有卖油翁释⑤担而立，睨之 ．久而不去。见其发矢十中八九，但微颔⑥之。 ． 康肃问曰： “汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ ”翁曰： “无他，但手熟尔。 ”康肃忿然⑦曰： “尔 安敢轻吾射!”翁曰： “以我酌油知之。 ”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之， 自钱孔入，而钱不湿。因曰： “我亦无他，惟手熟尔。 ”康肃笑而遣之。 【注释】①陈康肃公：即陈尧咨，北宋官员。公：旧时对男子的尊称。②善射：擅长射 箭。③自矜(jīn)：自夸。④圃：园子。这里指场地。⑤释：放下。⑥颔 (hàn)：点头。⑦忿 然：气愤的样子。 6.解释下列句中加点词的意思。 (1)睨之久而不去( ) (2)以钱覆其口( ) 7.用现代汉语翻译下列句子。 (1)吾射不亦精乎？ (2)康肃笑而遣之。 8.文中两个人物各有什么特点？请分别写出来。 9.写出两个以“百”字开头，形容人箭法非常高明的成语。 10.卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的？凭借什么做出这样的评价？ 11.“有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 ”将句中“睨”换成“看” “望” “观”等词可以吗？为什 么？ 1.wéi hú zhuó cāng yì huì yú wéi yú 2.(1)全国 (2)只(3)指天鹅、大雁一类的鸟 (4)这样 (5)他，指专心致志的那个人 不如 3.(1)让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导。 (2)另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下 来。 (3)虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。 (4)难道是因为他的智力不如前一个人吗？说：不是这样的。 4.(1) 《盂子 ·告子上》 弈秋教两个人学下棋 学习应专心致志，不可三心二意 (2)轲 思想 儒 孟子言行 七 孟子 5.(1)通国之善弈者也 专心致志 惟弈秋之为听 有鸿鹄将至 援弓缴而射之 弗若之矣非然也 (2)因为他们的学习态度不同，一个专心致志，另一个却三心二意。 (3)运用了对比的写作手法。 (4)专心致志是学好事物的秘诀，如果自恃聪明，三心二意，就是老