幼儿园：方梦莎《彩旗飘起来》1.docxVIP

《彩旗飘起来》 中班数学活动 设计意图： 孩子对排序活动比较感兴趣，但对概念比较模糊，在操作时，不能很好地遵守操作要求，活动时过于被动，排序的形式很单一，孩子们不能够在活动中创造出新的形式，于是我特地分析了这次的活动教案《彩旗飘起来》，在活动前请幼儿有意无意观察周边事物，寻找规律，增强对概念的理解，培养孩子的观察能力及创造力，通过活动供幼儿观察和找规律，使所学的数学知识运用到生活中和自己的实际操作中，感受生活的美。 活动目标： 仔细观察排列模式中的规律，按照ABB,AAB,AABB的模式排序 体验动手操作的乐趣，感知数学的规律美。 活动准备： 自制ABB AAB AABB模式的范例卡，绿黄旗子若干 森林背景图 活动过程： 寻找规律 森林里要开动物联欢会了，小动物们正忙着打扮大森林呢! 1.小山羊的彩旗 ——小山羊正在挂彩旗，请小朋友看看，它是怎么给彩旗排队的?幼儿观察、表述自己的发现。 -----引导幼儿边点边说排列的顺序(一面绿旗、两面黄旗，一面绿旗、两面黄旗，……) 如果接下去，该怎么排?根据幼儿的回答，教师在后面接着按ABB（绿黄黄）模式排列彩旗。 小猴子的彩旗 ——小猴的彩旗和长颈鹿的彩旗一样吗？ ——幼儿观察表述，按上述方法观察、排列AAB(绿绿黄)模式的彩旗，请个别幼儿尝试排列。 3.小花猫的彩旗 ——小花猫也搭了一个小彩旗，可是，他不知