《畏惧错误就是毁灭进步》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 《畏惧错误就是毁灭进步》教案设计 29中 石晔萍 教学目标： 1．理清本文层层深入，富有辩证的论述思路。 2．理解掌握引用名言在文中的作用。 （ 1、作论点，2、作论据。） 3．精段分析：第3段（层次、论证思路、论据、语言）。 教学重难点： 1．理清本文层层深入，富有辩证的论述思路。 2．学习引用名言作论据来证明论点的方法。 教时安排：一课时 教学过程： 一、导入课文 我们已经学习了3篇议论文，对议论文的知识有了初步了解，今天我们学习的《畏惧错误就是毁灭进步》 是一篇短小精悍，论证很有特点的议论文。 二、学生初读文章，思考本文与前三篇文章在行文上有什么不同？ 1、中心论点的提出不同。 引用怀特黑德名言“畏惧错误就是毁灭性进步”开头，作为全篇的中心论点。 学生说出这点，教师可以小结：用名言作为中心论点，能所给读者深刻启示，增加了论点的说服力。 2、前面几篇文章善用事例来证明论点，本文则是大段说理，即围绕“畏惧错误”，阐释道理，从而证明论点。 学生说出这点，教师可以指出这是本课要重点学习的内容。 3、本文引用了很多的名人名言。 学生说出这点，教师点明这也是本课的一大特点——引用论证，学习时要弄清其作用。 教学过程二中的三点不同，第一点相对简单，可以在回答时直接明确。剩下两点是本课的教学重难点，一定要让学生在研读的过程中体会出来，教师