三年级下学期班主任工作总结【10篇】.docxVIP

Word — — PAGE 1 — 三年级下学期班主任工作总结【优秀10篇】 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以有效熬炼我们的语言组织力量，不如静下心来好好写写总结吧。那么总结要留意有什么内容呢？下面是牛牛范文整理的10篇三班级下学期班主任工作总结，盼望可以启发、关心到大伴侣、小伴侣们。 三班级下学期班主任工作总结 篇一 班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项平凡、繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却关系到本班每个孩子的进展。因此，为了能搞好本班的班风、学风，促进同学全面进展，我在担当三班级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作:  一、加强同学思想教育，培育同学的良好习惯  同学良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必需从同学思想熟悉加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从同学的思想教育入手，重点培育同学各方面的良好习惯。第一、行为规范教育，也包括社会公德教育。由于同学的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈。开学初组织同学学习有关规范内容，督促同学在思想上提高熟悉平常，发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树立榜样，发觉不良现象准时订正。在班里实行班干部分工负责，让同学自己管理自己。对有些同学多讲、多提示、多督促，对不好行为准时指出，要求改正。一学期来，绝大部分同学都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。其次，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要听从集体。由于家庭、社会等多方面的影响，同学自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，通过学校的眼操、早操、各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增加同学的集体荣誉感，树立集体意识，教育同学团结协作、互帮互学，增进友情，大家共同进步，并通过参加，培育同学的集体意识，大大增进了集体的分散力。在各种活动中，我班同学都表现的比较突出。第三，学习重要性教育。升入三班级后，学习内容明显加深，有部分孩子学习落下了，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性，也没有把握肯定的学习方法。因此，我有意识地引导同学学习。一是加强和任课老师联系，了解同学上课状况，对学习自觉性差的同学，共同教育、关心；二是通过加强阅读来提高孩子的学习，鼓舞同学多读书读好书；三是留意对他们的教育方法。“激励胜于颂扬，表扬胜于批判”。在日常工作中，我总是告知同学：“你是最棒的！”“你很聪慧！”“老师信任你能做好。”“加油！老师为你们喝彩。”让同学在鼓舞中发扬特长，在微笑中熟悉不足，在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦发觉他们有一点点进步，就赐予表扬。同时，赐予他们生活上的关怀和学习上的关心，使他们的学习乐观性得到提高。后半学期以来，张静、卢金涛等几位同学的学习乐观性明显增加，进步很大。  二、开展班级岗位活动，引导同学自己管理自己  我担当本班班主任已经是第三年了，了解到我们班的同学中非独生子女家庭孩子较多，外来务工人员孩子较多，只有四个是本学区的，有部分孩子的家庭条件较好，但也有一部分孩子家庭贫困。就学习而言，有部分孩子有很强的接受力量，学习的乐观性也比较高。但许多同学好讲好动，尤其在非班主任课上纪律特别不好。因此本学期开学，我在班级中开展了“班级岗位”的一系列活动。从“班级岗位我来说”开头，让孩子们设立班级岗位，有班级图书管理员、班级电器管理员、班级卫生监督员等十几个岗位。接着开展了“班级岗位我来选”的活动，同学自己报名选择岗位，并且开展竞岗演说。然后民主选举出班级岗位，并且明确每个岗位的工作职责。最终老师正式宣布竞争上岗的同学开头工作。针对三班级孩子年龄较小的特点，我并没有完全放手，而是让孩子有一个适应和熟识工作岗位的过程，由扶到放。并且会在下学期连续进行下去，最终完全实现同学的自主管理。 三班级下学期班主任工作总结 篇二 本学期有幸和x老师合班，担当三(1)班的副班主任，圆满地完成了一学期的工作。回顾这一学期的点点滴滴，有辛苦、有劳累、有繁琐、但更多的是充实、欣慰和兴奋。  一、爱是源泉  作为一个老师，一个副班主任，关爱孩子是天职。在平常的工作中，只有专心去和同学沟通，同学才会向你放开心扉，这样才能真正融入到孩子之中。课内，我用自己的满腔热忱和同学实施互动，让同学学得轻松，学得欢乐；课余，我会和孩子们一起嬉戏，一起谈心沟通，做孩子们的良师益友；孩子们也愿意和我一起沟通，有欢乐和我一起共享，有困难找我关心解决。小奇，这学期刚转入我们班，竟然不会跳绳，大课间时，我便带指定孩子教他跳绳，有时也会自己带着小奇跳，渐渐的，他会跳一两个了，尽管动作还是那么僵硬，但大家