八下01《关睢》-初中语文古诗词赏析考点梳理与实训（含答案）-部编版.docxVIP

PAGE PAGE 1 关 雎 《诗经· 周南》 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 字词解释： ①关关雎鸠（jiū）：雎鸠鸟不停地鸣叫。关关，拟声词。雎鸠，一种水鸟，一般认为就是鱼鹰，传说它们雌雄形影不离。 ②洲：水中的陆地。 ③窈窕（yǎo tiǎo）：文静美好的样子。 ④淑女：美好的女子。淑，美、美好。 ⑤好逑（hǎo qíu）：好的配偶。逑，配偶。 ⑥参差：长短不齐。 ⑦荇菜：一种可食的水草。 ⑧左右流之：在船的左右两边捞取。流，这里指捞取。 ⑨嵁（kān）：不平的岩石。 ⑩寤寐（wú mèi）：这里指日日夜夜。寤，醒时。寐，睡时。 ?思服：思念。服，思念。 ?悠哉悠哉：形容思念之情绵绵不尽。悠，忧思的样子。 ?琴瑟友之：弹琴鼓瑟对她表示亲近。 ?芼（mào）：挑选。 ?钟鼓乐之：敲钟击鼓使她快乐。 内容描述： 关关和鸣的雎鸠，相伴在河中小洲。 文静美好的女子，真是君子好配偶。 参差不齐的荇菜，她乘着船左右采。 文静美好的女子，日日夜夜想念你。 美好愿望难实现，梦中醒来难忘怀。 日日夜夜在思念，翻来覆去难入眠。 参差不齐的荇菜，左边右边不停摘。 文静美好的女子，弹琴鼓瑟表亲近。 参差不齐的荇菜，左边右边去拔它。 文静美好的女子，敲钟击鼓取悦她。 全诗赏析： 诗中写一个男子对所爱慕的女子的思念和追求过程，把青年男子的爱慕之情、相思之苦和对美好爱情的大胆热烈的追求，表现得淋滴尽致。开篇以“鸠”起兴，关雎和鸣引出男女相思之情。诗中运用了双声词（如“参差”）、叠韵词（如“窈窕”)，增强了诗歌的音韵美。 主旨： 这首诗通过一个男子在河边遇到一个采摘荇菜的姑娘，并为姑娘的勤劳、美貌和娴静而动心，随之引起了强烈的爱慕之情，在梦里也会梦见那位姑娘的一系列追求过程，写了他求之不得的焦虑和设想求而得之的喜悦，充分表现了古代劳动人民内心对美好爱情的向往和追求，突出表达了青年男女健康、真挚的思想感情。 写作特色： ①运用双声叠韵联绵词，以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性。 如“窈窕”是叠韵，“参差”是双声；“辗转”既是双声，又是叠韵。 用各类词语修饰动作，如“辗转反侧”； 模拟形象，如“窈窕淑女”； 描写景物，如“参与荇菜”。 这些词语的运用无不活泼逼真、声情并茂。 ②托物起兴，借景抒情 全诗以物起兴，以雎鸠鸟的鸣叫，引出主公对淑女的爱慕；以不停地采摘荇菜，表现主人公对淑女的不懈追求；以想象中追求到淑女后“友之”“乐之”的情景表现主人公对淑女的热切渴望。 考点精炼： 题组一 1.【内容筛选】《诗经》经常使用比、兴手法，本诗以“______________”和“______________”为比，引出君子对淑女的殷切渴慕之心。（1分） 2.【表达技巧分析】“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”运用了什么艺术手法？请分析。（3分） 题组二 3.【内容筛选】请找出描写男子相思之苦的三个句子。（2分） 4.【诗歌赏析】下列对这首诗歌的赏析，不正确的一项是（ ）（2分） A.河流之上雎鸠和鸣，既是自然环境的诗意描写，也是比兴手法的巧妙运用。 B.“流之”“采之”“芼之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。 C.“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子没有成功的苦闷与思念之情。 D.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品质。 题组三 下列对《关雎》的分析理解有误的一项是（ ）（2分） A.这首诗讲述了一个小伙子追求心爱姑娘的经过，表达了纯真、深切的爱情。 B.“窈窕淑女”指美好的女子。诗中指主人公心中的爱人。 C.“寤寐思服”表现了男主人公因追求不得而茶饭不思、寝具不安的状态，表现了男主人公对爱人的痴