九上10《行香子》-初中语文古诗词赏析考点梳理与实训（含答案）-部编版.docxVIP

PAGE PAGE 1 86行香子 【宋】秦观 树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。 远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。 字词解释： ①陂塘:池塘。 ②徜徉:闲游，安闲自在地步行。 ③几许:多少，这里表示园子不大。 ④飏:飞扬，飘扬。 ⑤青旗:酒店门口挂的青色酒幌。 内容描述：绿树绕着村庄，春水溢满池塘，沐浴着东风，带着豪兴我信步而行。小园很小，却收尽春光。桃花正红，李花雪白，菜花金黄。 远远一带围墙，隐约有几间茅草屋。青色的旗帜在风中飞扬，小桥矗立在溪水旁。偶然乘着游兴，走过东面的山冈。莺儿鸣啼，燕儿飞舞，蝶儿匆忙，一派大好春光。 全诗赏析：词人纵目远望，描绘了一幅田园春景图，写出了春天生机勃勃的景象，给人以轻松愉快的美的享受。上阕描写静景，写了绿树、池塘、小园、春花，尽显迷人春色。下阕则描写动景，写了流水、飘旗、莺啼、燕舞、蝶忙，共同弹奏着春天的乐章。画面一静一动，相互呼应，色彩鲜明，意趣盎然。 主旨：极富动感地描绘了作者乘兴徜徉所见的朴质、自然的村野田园风光图，表达了词人对农村自然景色的喜爱之情。 写作特色：这首词以白描的手法、浅近的语言，勾勒出一幅春光明媚、万物竞发的田园风光图。它一反作者其他词中常有的那种哀怨情调，色彩鲜明，形象生动，写出了春天生机勃勃的景象，给人以轻松愉快的美的享受。 第一组题目: (1)【内容筛选】请找出词中描绘小园春光的句子。(1分) (2)【思想感情分析】这首词上阕描绘静景，色彩鲜明，流露出词人怎样的感情?(3分) 第二组题目: (1)【画面描绘】“飏青旗，流水桥旁”描绘了一幅怎样的画面?(2分) (2)思想感情分析“正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”在句式上有什么特点?表达了词人怎样的感情?请简要分析。(2分) 第三组题目: （1）请描述上阕画线句子所展现的画面。（不超过50字） （2）这首词运用了多种描写方法，请你列举两种。 第四组题目: 1. 这首词随作者的 展开景物描写，作者笔下的景色具有 、 的特点。(3分) 2. 这首词的白描手法历来为人称道，请简要分析。(5分) ? 第五组题目(理解默写)：1. 《行香子》集中写春之一隅，色彩鲜明，暗含香气，绚烂多彩又充满生机，达到以点带面的艺术效果的句子是： , 。 2.《行香子》中描写作者翻过山岗所见的另一番景象的句子是: , 。 3. 《行香子》中用白描一笔勾勒村庄轮廓，平凡而美丽，并尽显春意之浓的句子是： , 。 4.《行香子》中写诗人在美丽春光中怡然自得的神态，表现诗人对农村景色的喜爱的句子是： , 。 练习答案 第一组题目: （1）【内容筛选】（1 分） 有桃花红，李花白，菜花黄。 （2）【思想感情分析】（3 分）上阕描写了绿树、池塘、小园、春花等静景（1分），桃花正红，李花雪白， 菜花金黄，尽显春天的色彩鲜明和生机勃勃 (1分)，流露出词人轻松愉快的心境和对自然春光的喜爱 之情（1分）。 第二组题目： （1）【画面描绘】（2分）青色的旗帜在风中飞扬，小桥矗立在溪水旁。（1分）描绘了一幅旗飘水流、意趣 盎然的田园春景图。（1分） （2）【思想感情分析】 （2分）运用排比的句式，连用三个短句，描绘了莺儿鸣啼，燕儿飞舞，蝶儿匆忙， 一派大好春光（描绘内容 1分），表现了词人轻松愉快的心境和对自然春光的喜爱之情（抒发感情 1 分）。 第三组题目: （1）词的上阕描绘了一处静态风景，主要是小园和各种色彩缤纷的春花。 （2）①这首词以白描的手法、浅近的语言，勾勒出一幅春光明媚、万物竞发的田园风光图。②动静结合。“树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉”两句表现的是一处静态风景，主要是小园和各种色彩缤纷的春花。“偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”几句则描写流水青旗的农家乡院以及莺歌燕舞、蝶影翻飞的迷人春色。动静结合起来，便组成了一幅春意盎然的宋代农村画卷。它的独特之处在于一反词人其他词中常有的哀怨情调，变为色彩鲜明，形象生动，从而写出了春天生机勃勃的景象，给人以轻松愉