七下04《晚春》-初中语文古诗词赏析考点梳理与实训（含答案）-部编版.docxVIP

PAGE PAGE 1 PAGE PAGE 1 04晚　春 韩　愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 注释： ①不久归：即将归去。②杨花：指柳絮。③榆荚：指榆钱。④才思：才气、才华。 内容描述： 花草树木知道春天即将归去，他们费尽心思，百花盛开，万紫千红，争芳斗艳。就连那没有才气的柳絮和榆钱也不甘寂寞，只知道随风起舞，化作漫天飞雪。 赏析：诗人体物入微，发前人未得之秘，反一般诗人晚春迟暮之感，摹花草灿烂之情状，展晚春满目之风采。寥寥几笔，便给人以满眼风光、耳目一新的印象。?? 诗中运用拟人手法，糅人与花于一体。“草树”本属无情物，竟然能“知”能“解”还能“斗”，而且还有“才思”高下有无之分。末二句尤其耐人咀嚼，读者大可根据自己的生活体验进行大胆想象，思之无穷，品之不尽。 再细加揣摩，此诗熔景与理于一炉。可以透过景物描写领悟出其中的人生哲理：诗人通过“草树”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映的其实是自己对春天大好风光的珍惜之情。面对晚春景象，诗人一反常见的惜春伤感之情，变被动感受为主观参与，情绪乐观向上，很有新意。 主旨：这首诗运用拟人手法，从花草树木的角度抒发了对春天的留念之情，同时也蕴含了应抓住时机，乘势而进，创造美好未来之意。 重点问题： 1．这首诗的语言特点？请分析。 运用拟人手法，语言活泼生动有趣。如：草树能知、解、斗，能以才思论天下。 2、请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。 拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。 考点精炼 默写下面的两首唐诗，然后回答问题。(8分) 晚春 晚春江晴寄友人 韩愈 韩琮 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 晩日低霞绮,晴山远画眉。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 春青河畔草,不是望乡时。 第一组题目 (1)【内容筛选】诗人在《晚春江晴寄友人》中描写了哪些景物?(1分) ____________________________________________________________________________________________ (2)【思想感情分析】“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”抒发了诗人怎样的情感?(3分) ____________________________________________________________________________________________ 第二组题目 （1）【词语理解】《晚春》中的“杨花”是指什么?(1分 ____________________________________________________________________________________________ （2）【思想感情分析】两位诗人都描绘了“晚春”景色，但抒发的思想感情却不相同请分别写出。(3分 ____________________________________________________________________________________________ 第三组题目 1、直接默写 （1）草树知春不久归， 。（韩愈《晚春》） （2） ，惟解漫天作雪飞（韩愈《晚春》） 2、理解性默写 （1）韩愈《晚春》写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色的句子是： 。 （2）韩愈《晚春》诗中表面揶揄“杨花榆荚”无才思，实则是对他们更深层次的赞许的句子是： 。  答案： 第一组题目 1、【答案】【内容筛选】(1分)落日、绮霞、远山、青草(答出三点给1分) 2、【答案】【思想感情分析】(3分)朴素无华的杨花榆荚，也都在纷纷飘落，如雪花般尽情飞舞(1分)。以拟化的手法描写暮春景色，从花草树木的角度写对春天的留恋，抒发了诗人对杨花虽无芳华，却有情趣和勇气的赞赏之情(2分)。 第二组题目 1、【词语理解】(1分)杨花:指柳絮 2、【思想感情分析】(3分。答对一点2分，答对两点3分)①韩愈从花草树木的角度写对春天的留恋1分)，表达了诗人对即将离去的春天的热爱与不舍(1分)。②韩琮描写晚春江上明丽的景物(1分)表达了作者怀念家乡、思念友人(1分)的感情。 第三组题目 1、直接默写 （1）百般红紫斗芳菲 （2）.杨