2021年七年级语文上《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》理解性默写例题.docxVIP

2021年七年级语文上《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》理解性默写例题.docx

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精选word文档下载可编写 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。下面是课件为您介绍七年级语文上 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》理解性默写例题。 要点 前两句写景兼点明季节、含有飘零之感、离别之恨、融情入景、写景和叙事相联合、迁谪之荒远,道路之艰难。 后两句借月抒怀、表达对友人的思念、浪漫主义诗风的表现、表现愁的诗 句。 习题 1、诗中与苏轼的词句“希望人长久,千里共婵娟”意境相像,借月来表达美好祝愿的诗句是 2、本诗中与张若虚《春江花月夜》中“此时相望不相闻,愿逐月华流照君”意境邻近的诗句是 3、本诗中以景写哀,衬托作者听到友人贬迁的消息后伤感的诗句是 4、本诗中借月抒怀,表达对即将远去的友人的关怀挂念之情的诗句是 5、诗中融情于景,突出飘零之感,离别之恨,写出贬谪之地偏远的诗句是 6、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》表达诗人对友人强烈思念的诗句是 诗人___________在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘 零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是 ___________________________. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中经过丰富的想象,运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是 ,____________________________. 10、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀(将月亮人格化,以寄望自己的离愁)的名句是我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 11、诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 精选word文档下载可编写 12、写景兼点季节,含有漂泊之感、离别之恨的句子杨花落尽子规啼,而 “闻道龙标过五溪”句写闻讯,暗含沉痛之意,表现旅途艰难。 13、诗中以景衬情,并写朋友被贬之地偏远的句子是杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 14、我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。使本来无知无情地明月成了善解人意的朋友,意境新颖,令人耐人回味。 答案 1、我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 2、我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 3、杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 4、我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 5、杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 6、我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白) 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 第一句选用了杨花与子规两个意象,有什么作用 杨花与子规两个意象作用是点明季节,点明要旨,创造基调氛围。杨花象征离别与漂泊,子规啼声悲哀。 第二联用了什么表现手法,表达了诗人怎样的思想感情 第二联把明月人格化,表达了诗人对朋友的思念与同情。 作者为什么要把“愁心”寄与“明月” 因为月照中天,千里可共,作者寄情于月,朋友见月如见作者。

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