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- 2022-05-03 发布于重庆
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设计实验 P157 全班只选一份较优的设计进行操作 报告采用A4纸书写或打印,格式按照课本 (注意标明班级、小组和姓名,在左侧留出装订位置) 第一页,共三十一页。 设计原则 目的性:与课本原理结合 创新性:可结合《实验指导》中未作实验 可行性:动物、器材和药品 P159 可操作性 第二页,共三十一页。 讨论内容 立题依据:国内外研究现状、实验目的、意义、欲解决的问题 实验动物种类、性别、规格和数量 实验器材和药品(剂型和剂量) 实验方法步骤 观察项目 预期结果 可能遇到的问题及解决可能 第三页,共三十一页。 时间安排 11月7日(9周) 布置 11月21日(11周)上交设计,课堂讨论,确定实验 12月5日(13周)将确定好的实验方案上交 12月19日(15周)进行实验 1月11日(17周)操作考核 第四页,共三十一页。 评分标准(共计6分) 难易度及可行性:2分 操作熟练并得出结果:2分 实验报告:1分 参考因素:实验态度,合作情况 1分 第五页,共三十一页。 一、心音听诊 每组同学两人互相心音听诊 P87 思考题:P88第一题 第六页,共三十一页。 【目的要求】 学习心音听诊的方法,识别第一心音与第二心音。 【基本原理】 特点 机制 意义 第一心音 音调较低历时较长 由房室瓣关闭和心室肌收缩振动所产生的 是心室收缩的标志
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